平顶山汝州全国的正规叛逆学校

有了这些原因做前奏，孩子无法反抗父母的过度关怀，就只能将这些不满发泄到学习上，厌学情绪便是在这种前提下产生的。可以问问孩子不爱学习的原因，是不喜欢老师，还是在学习中遇到了难题，我们要保住孩子解决问题，不要去斥责他，这样反而更加厌学，其实我们小的时候也有厌学的时候，我们也可以用自己的例子去和孩子讲，比如我们为什么会厌学，对不喜欢的老师我们是怎么做的，最后我们如何考取好成绩的，平时也要多鼓励孩子，增加孩子的自信心。

作为老师，我看到孩子不但把小学的基础知识学扎实了，而且把初中需要背诵的篇目也牢牢地掌握了，这为将来初中的生活和学习减去了非常大的压力。我看到孩子养成了认真书写，字迹工整的好习惯，为将来初中学习打下良好基础。我看到孩子读了很多书，养成了读书积累的好习惯，为以后的学习生活铺就了厚实的积淀。我看到孩子精力充沛，精神集中，对学习充满热情，为以后的学习生活埋下至关重要的伏笔。

总之，真正的学习和品格的养成，不仅仅是学习书本上的知识，也需要躬身实践、“行万里路”。生活经验的学习，不仅能锻炼孩子全面的生活能力，更重要的是还能培养孩子的责任心以及关爱、服务精神。

编绘本，这是孩子积累到绘本阅读达到一定量后，孩子应该有的表现，大量的绘本阅读，大量的故事激发了孩子的想象力，这时候孩子萌发创作的强烈意愿，抓住这个时机，积极配合，做好陪伴。孩子创作，口述，我们做父母的及时记录，图文并茂自创的绘本就出炉了。出炉以后一定让她讲给大家庭，让她体验满满的自豪感，培养她的自信心，提高她阅读、创新的好习惯。

孩子如同一张白纸，他们除了独自去模仿人生之外，更需要家长对他们进行必要的引导。但是家长在日常的教育中，只是强调父母一定会爱孩子，可对于孩子爱父母，缺乏必要的教育。甚至在孩子对父母表现出不礼貌不尊重的时候，根本没有进行制止，纵容孩子的不当行为，从而使得坏习惯养成。

通过绘制迷你小导图，可以保证孩子们在课上一直跟着老师的思路，记录下课堂重点。课后，孩子可以通过把迷你小导图，整合成一幅完整的思维导图进行复习。