孩子叛逆期教育学校怎么办

在生活中，不断加强企业文化的学习，增强自己的企业荣誉感，在工作中，结合自身的实际，向师傅跟同事虚心请教，积极通过查询资料，丰富自己生产线设备方面的知识，以及关于水泥方面的知识。重点掌握设备方面的知识，以便更好的掌握设备的操作，防止误动设备，造成经济损失及人身伤害。学习了6S管理以后，我更对自己的工作要求更加严格，在工作中一一按照6S执行，学习了安全标准化建设，让我在工作中更加规范的操作，同时也加深了自己对安全重要性的认知，使我获得了很多新的知识。其次，有些中下水平的同学，尽管在学校的课堂很专心地听讲，但是还是不能很好地理解和接受老师教授的内容，因为前面已经提到学校老师不可能花长时间来陪学生解决学习问题，所以这也凸显出课外班的重要性。上课外班对于中下水平的学生来讲就是起到查缺补漏的作用。

现在的家长都具备了“望子成龙”的心切，这固然是对的；这就是为什么家长总是催我们去看书、读书、做习题的原因了。可是，一直去学习好吗？适量学习很好，但学习只能关在家里吗？难道到大自然中去看看树，看看动物不好吗？观察动、植物的习性不叫学习吗？家长只知道孩子要去学习学习，才能进步；可是没有想到会让孩子讨厌学习。当孩子放下书本，不想学习的那一刻，家长就会去打、去骂孩子；让孩子痛恨家长，从而做做出大逆不道的事。难道不能温柔的去劝孩子，让孩子爱上学习吗？

还有，我接下来要说的可能是最让琴童家长扎心的：作为家长，要做好“我的孩子根本培养不出来”的心理准备。家长是985毕业，孩子不见得一定能考上985；家长是理科学霸，也得做好孩子数学不及格的心理准备；家长是语文老师或者编辑，孩子也有可能写作文用2小时就写2句话……如果没有这个觉悟，一味的要求孩子，孩子很有可能被逼得心里崩溃、厌学，甚至厌世都有可能。

这个没有官方的结果，仅凭孩子的遗书无断定。但是这里面同样有家长的原因，家长争取的做是多跟孩子沟通，让孩子把家长当做自己的主心骨，遇到校园霸凌就算不告诉老师，也应该告诉家长。

自从孩子上了幼儿园以后，父母和老师的爱恩情仇也就此开始，因为孩子的原因，有些父母天然就和老师站在了对立面，因为父母担心孩子，带着敏感的情绪的话，老师的工作似乎到处都是漏洞，同样的老师也会很反感那些找事的家长。

而现实生活中，很多孩子作业耗时长，不能按时完成，经常被老师和家长批评，成绩不理想，慢慢出现学习困难，产生习得性无助、厌学情绪，继而又加重学业拖延，严重影响了学生身心健康的发展，形成了恶性循环。