上午好！为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在蒲东实验小学三年级五班。首先对你们的到来表示中心的欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师和家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次家长会能给大家带来一些收获。下午4点多，走在文海实验学校教学楼，你会看到参加普及托的学生们安静地在教室里做着作业，老师在教室里巡回管班。有些班级里，孩子们作业做完后，排队等老师批改。文海实验学校小学部的负责人说，作业做完当场批掉，这样孩子们回家后就非常轻松了。而个性托将为孩子们提供丰富多彩的拓展课程，计划等孩子们选好课程后，9月6日左右开启，放在普及托后的一个小时进行。快乐托是将开放校园，每周六9点到点让孩子们报名参加，计划9月日开班。学校说，本周普及托的一个小时，全校一到六年级3000多名学生百分之百参与。怕孩子们放学晚了会饿，学校允许孩子们自带牛奶等零食进校。
可以增加孩子的词汇量，孩子小的时候能够从父母那里听来更多的词汇，也就让孩子的大脑里面储备的大量的智慧，会让孩子以后智商更高，也会让孩子在温馨的环境中阅读，爱上这种氛围，以后孩子也更喜欢读书，有助于提升孩子的学习成绩。
1.上篇《补习班--背后不为人知的“秘密”》，为大家分析了在排除导致孩子学习成绩不够好的其他多种因素影响、假设每个孩子都是很愿意学习的前提下，为什么参加“补习班”对孩子的学习仍然是几乎没有作用，得到很多的朋友的认同。今天就来谈谈，导致孩子学习成绩不够好的因素到底是什么。
2.俗话说:欲速则不达。父母想要通过改变自己的教育方，来提高孩子学习成绩的初心是好的，但最终孩子是否能够真正的适应这种学习方，还是取决于孩子本身。
3.此外，在阅读中，父母投入情感的朗读、充满爱意的笑脸、不时进行的交流，都非常重要。我和孩子阅读时有时把她搂在怀里，有时肩并肩坐在一起，有时甚至席地而坐，氛围轻松自如，一边读书，一边还不时交流彼此的感受，享受阅读的快乐。我会从孩子的视角出发，循循善诱，让她从故事中初步懂得尊重生命、信守承诺的道理。在她幼小的心灵中播下阅读的种子，从而自然而然爱上看书，养成阅读的好习惯。
4.总而言之，阅读的重要性已不再赘述，让孩子喜欢阅读，贵在持之以恒。父母怎样才能让孩子天天坚持读书，长期自觉主动地读书，其中最重要的地方，就是激发孩子对读书的兴趣，进而让孩子爱上读书。
5.另外它还有一个家长伴学的功能，使用的这些天，我们家孩子非常喜欢。这个是iPad没有的，通过小程序就能看到屏幕及摄像头画面，跨越空间陪伴孩子学习，也能知道孩子具体使用每个软件的时间还有学习进度、数据等等，孩子有没有偷懒都一目了然，我觉得这也是对孩子的另一种陪伴吧，有时候还可以通过小程序给孩子刷刷礼物，让孩子小高兴一下，反正现在孩子都挺积极用这台学习机上课刷题的，也没啥机会偷偷开小差，还可以管理学习机的app安装和卸载，对上班族的家长来说，很方便。
学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10—20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
非常有利于孩子对新知识的吸收消化，真人的设计更类似于AI课，让孩子在互动中兴致勃勃地学习知识，难怪孩子们会一秒爱上。
特别学习之处：是否学生没有兴趣的东西，孩子就不用学？不是孩子基础不好，没有能力就不学。是我们老师需要培养学生正当的兴趣，这个兴趣是能够影响孩子生命发展的兴趣。在课堂知识趣味的基础上，引导孩子去学，这就是考验一家机构老师的差异性所在。
