温州洞头全封闭学校

  

总而言之,学习并非一蹴而就,孩子还有一生的时间去学习,在未来漫长的学习生涯中,还有很多接触古诗词、爱上古诗词的机会。阅读是孩子获得教养的重要途径,让孩子爱上阅读,就要打造“书香家园”。一对热爱读书的父母,是孩子最大的贵人,会潜移默化地把阅读习惯根植到孩子的骨血里。

师哥认为大学生活应协调好课余生活和学习进度两者之间的关系,不要一味读死书,也不要热衷于参加课余活动而耽误了学习。

而陶同学也是同样的情况,父母都在做生意,所以即便是下午放学,也是由爸爸接到店铺里写作业,学习的环境比较恶劣,基本上每天都很晚才能回家。这样的家庭对孩子根本不存在教育,家长认为“教育是学校的事,是老师的事”。教育孩子需要耐心和恒心,需要家、校、社会三结合。而家长是孩子的第一任老师,没有正确的引导与教育,我们的孩子怎能进步?所以我很担忧。

因为工作原因,他曾中断学习两个多月,包括在进行这次采访时,小元同学还在外出差。“这可能是在职备考中级会计的人都会遇到的问题吧,但也没办,就是要和工作抢时间,间断了那么久,再捡起来的时候感觉很痛苦,学习习惯没有了,学习劲头也差了些,进度还落下那么多,实在很想放弃。”

老师对孩子的影响可谓是最大的。很多孩子爱学习某一科本身并不是孩子真的爱这科的知识而是爱这科的老师;而有的孩子喜欢学习语文、数学或是英语但就是因为教这科的老师令孩子讨厌从而孩子也不爱学习这科了,直接导致单科成绩明显的下降。

无论是哪种学习阶段,所有的教学都讲究连贯性,经常请假缺课会让孩子的学习跟整体教学进度脱节,孩子跟不上老师的步伐,也会渐渐失去学习的兴趣。

似乎由于学习压力太大,孩子感觉跟不上学习进度,便开始逃避,出现叛逆行为:文身、逃课,甚至离家出走。张女士与孩子沟通过多次,也积极组织全家旅行,让孩子放松心情。但是效果都不明显。焦虑的张女士经过多番询问,找到了昆明丑小鸭中学。

建议大家学习和运用心理暗示。很多压力和无序感来自于我们乱了自己内心的节奏状态,如果我们了解“所有工作都有收获,能否得到是能力”这一理念,就可以在忙乱中有意去觉察、接受自己可以获益的那部分:比如我过去是一个性子很急的人,这段时间发现原来慢下来会让我心里更舒服一点,这就是收获。再比如当我们暂时无理解某些工作推行的方式和进度时,给予自己“我只需尽全力完成当下自己的这部分就是成长”的暗示,会让自己的工作状态更顺畅有效一些。如果在这场抗疫大考中,我们能够建立起更积极有效的个人工作节律,那这段时间的辛苦就是一份事半功倍的礼物。

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