宁波鄞州青少年网瘾戒除成长基地
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为期3个月的实习快要结束了,在3个月中,我真的是获益良多。第一点,良好的分工协作对于企业的重要性,这也是我觉得实习期感觉不同的地方。之前在学习,好多东西都要求独立完成,但真正的企业软件开发,都是每个人负责一个模块,或者是软件开发中的某一个流程,这个时候,要完成一个精品的APP,就需要项目参与人员的密切合作。每个人发挥自己的所长,完成自己的模块,保持密切沟通,完成完美对接,这样才有可能做出一个获得客户点赞的软件。第二点,坚持学习,计算机技术发展,远非其他行业可比,每天啃老本是行不通的,必须不断的学习新的技术,才能适应企业对你的要求。思想认识提高必会带动学习上的提高,所以在学习上我的成绩也很突出。在学习态度上我深刻理解学习的重要性,现代社会是一个竞争型社会,更是一个学习型的社会,没有知识、没有技能是没有出路的,所以x年的学习中我认真学好每一门课程,无论基础课还是专业课都是认真完成教师的教学要求,并注重理论联系实际,不拘泥于课堂资料,课余时间进取查阅有关课程资料,上网查询相关知识,使我的知识面更广泛。
于是,孩子就会出现各种各样的,让人头疼的问题,比如说厌学、叛逆、沉迷网游、缺乏热情与主动乱发脾气、青春期的一些躁动,包括一些拖拉磨蹭的一些现象,让家长倍感焦急。
![即便如此,我们应该明确子夏的用心是好的:学的目的是品德的精进。即使是在“学”的含义已然扩大了许多的今天,仍不能忽略“品德”的重要性,而品德的体现,就是在向别人学习、孝敬父母、忠于党和国家、跟朋友之间诚信相待等等社会关系的处理上。/完](http://img.360500.com/2014/528/59983/small/1405281641468845.jpg)
作者肖兴荣,王立娜和王晶的这本《儿童学习力》中提到,孩子的学习力是可以培养的。书中将普通心理学、认知心理学、认知发展心理学等学科知识,融会在提高孩子学习力的各个方面。书中为父母提供了许多提升孩子学习力的具体指导,和有效的实践方,来帮助家长解决培养孩子学习力中,遇到的困惑与问题。从而,使孩子在有效的方中,让学习变成有意思的事。孩子慢慢明白学习的意义后,就能成为拥有超强学习力的主动性孩子。孩子并不是天生就厌学的,只是在学习的过程中,没有得到正面鼓励与实质性的收获。首先先来了解,孩子厌学的四个原因。
![学霸们的初一初二,也没有比你强太多【除非他是超高智商人群】。到了初三,在老师,家长的教诲下,我们知道了考上一个好高中的重要性。校园里,教室里,书桌上都布满了励志标语,电子屏幕上也出现了中考倒计时。这个时候,我们终于意识到考一个好高中的重要性,我们开始很努力的学习,努力程度不亚于学霸。但由于学习方法和学习习惯的差异,每个人的学习成果出现差距。](http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180522/51f7e47eb9844d2e8dfdc46dbdff115f.jpeg)
除非是像我一样,万不得已在此工作,不想让孩子做留守儿童的除外,毕竟孩子还是跟在家长身边的好!让孩子的童年和少年不因缺失父母的关爱而遗憾!除了这个原因,任何一个原因都不建议过来读书!或许有不对或者遗漏的地方望各位再继续补充!
老师告诉我,当孩子遇到厌学问题,往往是家庭教育模式的问题,因此家长应先着手改变家庭环境以及自己的教育方式。
“沟通”是建立在“信任”的基础上,孩子需要先被家长理解之后才会信任家长。生活中常见的是每逢孩子犯错,家长并不给孩子“辩解”的机会,甚至直接责备孩子。其实,家长的不理解才是导致孩子不再信任家长的原因。
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