综上所述，孩子如果不爱学习，上课总是打瞌睡，大概率是孩子的思想出了问题，家长一定要多方面沟通和了解情况，明白孩子不爱学习的真实原因是什么，要家校合作，共同努力，并且同时培养孩子的专注能力，这样才能够让孩子在内心接受学习并且逐渐理解学习的意义，这样才能够从根本上解决孩子厌学、犯困的问题。希望对各位家长有所帮助。2、家庭和学校教育环境，可能有些不太恰当的措施，比如相对简单的教育模式或者批评多、鼓励少，对孩子学习的动力和情绪会造成影响；另外有些学生对学校的环境不适应，甚至有些孩子遇到同学间关系紧张、校园暴力，可能也是其厌学的原因之一；
家长要仔细观察孩子，多多注意孩子的反常举动，如果你的孩子有以下表现，那么他可能正在遭受校园欺凌！看看你的孩子中招了吗？
新媒体的开放性，决定了信息传播的无屏障。也因此，给高校校园文化建设带来严峻的挑战。腐朽的文化思潮正通过新媒体不断的渗透和冲击着我们的传统文化和意识形态。暴力、色情、享乐、拜金的颓废观念直击大学生的人生观和价值观。由于大部分大学生的心智尚未成熟，辨别是非的能力较差，他们易于被糟粕所同化。因此，抵制不良文化的入侵，对于我们而言刻不容缓。
张默是备受瞩目的星二代，主要是他年轻时惹事一波又一波。最为出名的是，2次吸被抓，校园暴打事情被铺天盖地报道，张默被扣上了“暴力狂”的帽子。暴打演员童瑶，让她受了重伤，人设崩盘。同班同学杨烁曾经这么一说：童瑶经历了张默这件事情后，在班上没有一个同学愿意和她靠近，连作业都没有同学愿意和她一起完成。中戏的同学对张默的评价是：易躁易怒，就像一颗定时炸弹，不知道什么时候会爆炸。网友说：他虽然有错，童瑶也不是全对，要封两个人就应该一起封，后来又查出别的事那就是自己品行不端了。事隔多年，张默所做的这几件事情直到今日仍然被外界一次次的重提，也可以说成为了他深深的印记。
汪文斌表示，美方的涉疆谎言多重复一次，其人权卫道士的虚伪面目就更暴露一分。面对数百万遭受种族灭绝的印第安人的亡魂，美方应当为自己犯下的罪行真诚忏悔，而不是对别人进行污蔑抹黑。面对国内近百万因疫情逝去的生命，每年超过4万名的枪支暴力牺牲者和成千上万的种族歧视受害者，美方应当深刻检讨自身的人权赤字，而不是对别国的人权指手画脚。面对伊拉克、叙利亚、阿富汗等国，因发动的而丧生的33万平民和沦落的2600多万难民，美方应当恳求国际社会的宽恕，而不是趾高气扬，充当什么“人权教师爷”。
“软暴力”也叫“精神暴力”，它的危害巨大，但往往隐藏较深。区别于肢体上的暴力，软暴力不会让孩子身体遭受伤害，却会让心灵受挫。软暴力最常见的形式就是对孩子的批评过度，一些儿童最怕的是父母带他出去串门，因为一见面，大人就会列举他们的种种缺点，而他们努力换来的点滴进步却从来得不到大人的表扬，他们的内心充满了恐惧和自卑感。其实，大人们在摧残的是孩子幼小的心灵。它的伤害力甚至超过肉体上的折磨，对孩子造成的心理压力远比体罚的后果更令人恐惧。
