东营东营少年军训特训营学校

  

同样的,幼升小时,把大班孩子送去提高班也是一种拔苗助长,容易让孩子在上学之前,就对上学这件事充满了不情愿、厌恶感。所以家长最需要是不要给孩子带去不必要的伤害,保护好孩子的学习兴趣和自驱力。首先查找厌学原因,孩子厌学,大多的原因是家长对孩子的期望过高,造成孩子的学习压力过大。生活中,不少家长望子成龙,望女成凤,常常揠苗助长,不注重孩子的学习过程,只关心考试结果和学习成绩。他们大量牺牲孩子的休息与娱乐时间强迫孩子长时间地学习,上辅导班,使孩子心理上承受不起,自信心丧失,于是孩子就产生了逃避心理,进而拒学、厌学。所以孩子出现厌学的时候,家长要多从自身找原因,当然也可能会有外部的原因,这里只是指出了比较普遍出现的状况。

再买另一款铅笔,卷笔刀,有很多孩子对上学感兴趣,源于孩子们对新文具有了新的期待,每一天早上一睁眼,想到新书包和新文具,信心满满地就起床了。

如果没有条件让孩子跟着自己,那就需要回家和孩子好好的谈一谈,发现孩子改变的原因,让孩子能和大人敞开心扉的好好说一说,是什么原因。做孩子的朋友,而不是一味地批评说教。谈完后可以拜托老师对孩子多注意下,有厌学的苗头及时通知。也要和孩子多多沟通,及时了解孩子的心里动态,开导孩子。

再说孩子家长这一代,多是80后、90后。早晚接送孩子,很多年轻家长一定体验过,经常会碰到赶时间,却遇到交通拥堵,不能按时保证孩子上学时间,或按时接孩子放学,那时的心情又焦虑又担忧,苦不堪言。

相反,如果我们常给贴个孩子消极的标签,那么,孩子则会往消极方向发展,如,有位母亲经常当着孩子的面对别人说:“我这孩子只爱听故事,不爱讲故事;爱乱画,不爱写字;胆子大得谁都不怕……”结果,孩子上学后,不愿回答老师的提问,爱自己乱画,不愿写字,并且常常不顾教师的劝阻和批评破坏纪律。

她说:“傻孩子,别人都走了,你也走吧,你的两个孩子都到了上学的年纪,把他们带到城里面去上学多好。”那天晚上,我怎么想也想不通,哭了很久。第二天开教师会,我是红着眼圈去的。

华商网讯西安的贾先生最近很着急,小区里其他业主的孩子之前上小学都是在浐灞一小,可待他的孩子今年准备幼升小时,小区里的适龄学生却得去还未建成、须借用其他学校教室的浐灞九小上学。事情到底是怎么回事?记者进行了调查。

3、用鼓励代替恐吓千万不要用“上学就要吃苦头”等话来吓唬孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,如:“你真的长大了”、“你越来越像小学生了”,这样会让孩子觉得上小学很光荣、很自豪。

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