项目前期实践以学校为载体，利用新媒体平台宣传预科生帮扶工作的开展；以团队成员为基础，线上招募学业辅导员并组织预科生报名参加“一对一”辅导。学业辅导员根据学生的学习进度与课程成绩制定不同的学习任务，有针对性地开展学业辅导，帮助预科生弥补基础学科的漏洞。同时利用云班课建立丰富学习资料，让预科生利用课余时间巩固基础知识。利用“AI导导”智慧学伴系统打造丰富的知识资源库，学生可通过网络平台提出问题，智能学伴系统通过程序运算对问题做出简洁回答，有效提高学习效率，同时依托VR、AR技术，丰富辅导形式，提高教学质量。中国女足的精神是在是令人感动！在今年2月份的亚洲杯比赛中，以比分0:2落后的情况下，仍然坚持不懈，大家都是拼着全部力气在踢球，完全没想过“摆烂”更没想过放弃，最终以连进三球的成绩，把韩国队打了下去。这种绝地反击的拼搏精神，鼓舞了每一位球迷、每一个观众、这种永不言弃的精神实在值得学习。
2、召开学生动员会。学习“习惯养成双十条”、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学生能背诵双十条内容，初步制定各班要达到的目标。
1.过去，人们已经习惯了，在孩子18岁之前，就是想办给他创造学习条件，让他上完小学上中学，然后把他送进大学。
2.我们是得“发现美，说出美”，但一定要恰到好处，不要为了夸奖而夸奖，得真诚并且用心来鼓励孩子，这样才能让孩子变得更勇敢和坚强，才能促进他养成一个个好的习惯和品格。
3.3.具备较强的自控能力。自学顾名思义是自己独立学习，这就要求小伙伴有较强的自控能力，为什么呢？因为只有自己不被外界因素所干扰，才能更好的学习相关的开发技术知识，如果抵制不住外界因素的诱惑，很容易在学习过程中养成不好的学习习惯，同时，很可能延长学习周期。
4.以保护牙齿为主，了解蛀牙的形成与危害，培养孩子养成良好的的护牙习惯。认识安全标识，学会躲避危险，保护自己。
5.【4】三积三学的习惯：积累人脉积累资源积累经验，学习别人优势学习最新动态学习研究人的心理——这三积三学的本领是成功人士最重要，也是起决定性因素的一个习惯，这个习惯可以保证用人的时候有人，考虑策略的时候有思路，需要资源的时候有人提供，如果我们也想成功，这个习惯一定要养成哦。
如果孩子适应了国际学校的生活，可以和同学老师打成一片，那就意味着孩子几乎无再适应国内的学校生活。二者的教育环境差距很大，国内课程抓得紧，竞争激烈，而国外学习基本靠自觉，老师不催也不管，而且动不动就来个狗三猫四的活动。所以在泰国读书久了，回国基本上是跟不上节奏的。
谈到学龄前孩子，我们总会不自觉地认为，这么小就学习xx，他能懂什么?所以，我们总是在等孩子“准备好”。可惜，孩子并不会告诉我们他们是否准备好。于是，我们开始寻找外界的参照物，也有了标准化的时间指南，有了“我看其他孩子在学xx,我是否也让孩子学Xx"的疑问和焦虑。
要想孩子的学习习惯变好，首先家庭氛围要好，要给孩子安静的独立的空间，孩子才能专注的学习。而且家长要养成和孩子一起学习的习惯，这样可以提高孩子的学习质量。
