吉安万安孩子叛逆教育机构

  

学生厌学产生的原因是多方面的,要改变孩子厌学的情绪,首先要弄清楚孩子产生厌学情绪的原因,然后才能对症下药,让孩子快乐学习。夸大吃惊。对于孩子好的变化、进步、创意、积极的思维等。如果是小学,说明家长扭转的机会还很大。家长一定先踏下心来,分析孩子厌学的根本原因。小学学业压力不应该太大,如果学习压力大,请检讨家长和老师减压,再适时跟孩子讨论今后的发展。如果不是学业压力的问题,就要检讨其它可能性,比如校园霸凌、接触人员等等,及时根除。

总之,孩子出现厌学是一件很正常的事,家长不要过于惊慌,从而采用过激的方式纠正孩子的行为,这样只会引起孩子的叛逆。

假如孩子认为学习没意义,没学历也不要紧,或者乱花钱不珍惜东西,干体力活赚钱可能是一种好的教育方式;假如孩子是因为其他原因厌学,可能结果就是面服心不服,还可能造成心理压力。最后孩子“好好写作业”是因为真的体会到学习有意义,还是单纯地怕被家长再丢出去捡瓶子呢?

同伴压力:7-12岁的孩子开始渴望友谊了,同学对他们的影响越来越大。他们强化自信心所需要得到的认可,不仅仅来自家庭和老师,更多来自同学。从与同伴的交往中感受自己的价值。如果一个孩子只是成绩差,他还不至于讨厌学校。但如果孩子在校园里没有朋友,形单影只,或与人冲突不断,受人排挤,就很可能导致厌学情绪的产生了。同伴压力这个年龄段孩子的家长需要警惕这个信号,并要观察孩子的交往模式,分析原因。

很多家长过于关注孩子的成绩了,而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足,心情就会苦闷,就会无心学习,成绩就会拉下,最终变成厌学晴雪。家长需要观察和沟通,了解孩子是哪方面没有得到满足,比如学习挫败感、缺玩伴等,找到原因后,给予补偿。

家长们常常包揽孩子的志愿,还有一个原因是,问孩子学什么,孩子多数说不知道。也难怪孩子不知道,很多孩子十二年来,被父母安排着孩子们上课、补习、上兴趣班。有些家长不曾坐下来,跟孩子谈谈未来,聊聊梦想。不知道孩子未来想成为什么人,想过什么样的生活。

吃饺子环节更是精彩叠加,家长喂孩子吃饺子、孩子喂家长吃饺子。快乐与感恩在每一位参与者心中久久回荡。活动中幼儿园老师还适当穿插亲子游戏,家长和孩子互动游戏,真的是一场盛大的“亲子盛宴”。

孩子行为背后的真正原因,有时会埋在你的″认知偏差″下。所以,面对孩子的谎言,家长不必着急,而应冷静分析孩子说谎背后的理由,再进行有针对性的教育。

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