科技通报哪个学校管理叛逆孩子如何是好

总结四年的学习过程，我有点欣慰，因为我并没有虚度四年时光，二十认认真真地度过，虽然其中不乏走过一些弯路，同时我总结出一套设和自己的更有效的学习方法，我享受着我的学习过程，也在学习中成长、收获成功的喜悦和快乐。认识到了学习的目的不再仅仅是为了满足考试的需要，儿更多的是要完善自己特有的知识体系，将所学为我所用。学习到底是为了什么？我自己曾经有过一段非常迷惘的时期，觉得学习不应该带着目的，那显得太功利了。学习不就是为了获取知识？抱着这个想法，我停留在各种知识都涉猎一些，一知半解却还洋洋得意。可到了实际需要解决问题的时候就傻眼了，似乎平时看过的书学过的知识全都不管用了，当时我陷入到“书到用时方恨少“的情绪中，更努力地去汲取知识。

孩子上了幼儿园大学后，我有时候送她上学或接放学，就故意绕行，特意经过小学路段，让孩子看得路上背着书包上的小学生。“看，这些小学生多神气。“孩子看着很是羡慕，对于小学生的生涯也多了几分渴望。

高二是高中三年的转折点，孩子高二，正是打基础的关键时期，时间对于孩子目前来说是非常重要的。厌学情绪和逃学行为是一对孪生兄弟，厌学情绪是逃学行为的主要原因之一，而逃学行为则是厌学情绪的极端表现。孩子出现厌学时，家长可以从帮孩子30天建立手机、学习界限，提升孩子的学习动力，帮孩子建立学习目标，改善孩子睡眠，调整居家环境，提升父母沟通技巧等方面去解决孩子厌学的问题。

1、初中生叛逆厌学怎么办：初中生叛逆厌学怎么办？是和同学的争吵，是老师的批评，还是其他的小事。建议先改善与孩子的关系，长谈，了解原因，解决问题。越是叛逆的打骂，越是叛逆，越是厌学。如果实在不行，找心理老师和孩子谈谈，用一些心理技术干预，可能会改变孩子。

来我这边看病的孩子，最小的还在上幼儿园，最大的已经上了大学，但主要的群体是小学高年级的学生和初中生，也就是即将面临小升初和中考的孩子，他们最大的共性就是不能上学了。学生的社会功能主要是上学，不能正常上学，就叫做社会功能受损。

幼儿园是孩子的小社会，但每当孩子要上幼儿园的时候，这都会成为妈妈们的一块“心病”。“我的孩子一点都不独立，去哪里都要跟着我”“别人家的孩子乖乖上学，我家的孩子上学哭闹严重”……