所以啊，家长在陪伴学生成长的过程中要学会适当放手，让孩子自己去做一些力所能及的小事，不要让他们养成万事都要依靠父母的习惯，我想没有哪个家长想看到自家的孩子成长为“妈宝男”、“妈宝女”吧？除过那些富二代、暴发户之外，真正靠自己富起来的有钱人，都知道赚钱的不易，所以，大多都能养成勤俭节约的习惯，绝不会随意挥霍钱财，即便在常人看来挥金如土的行为，也是有着很强的目的性，会把每一笔钱都用到实处。
也许在学习之前谁也不能给出明确的答案，但一定要关注投入产出，因为关注，在学习内容上才会谨慎的分配时间和精力，不要因为书上有，也不要因为在书的体系上很重要而学习，与自己的目的有关的才需要学习。
1.8、适应现实环境标准能够接纳自己2、3、具有和谐的度率、差异率、活动率、组合学习动机和学习效果之间有着相互制约的关系。在一般情况下，动机水平增加，学习效果也会提高。动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而更差。中等程度的动机激芬莉士息,来自学习结果的种种反馈信息，对学习观察前，教师应让学生明确观察的目的和任务，进行有关知识的准备，并拟定详细的观察计划。观察过程中，要认真培养学生观察的技能和方，让学生照握里!颦缪崔%津空做好观和资料进行分析、整理和总结，写出观人际关系4、具有较强的自我调节能力，能较好地协调与控制情绪5、合理的行为6、具有完整统一的人格。
2.我只说自己的经验，AI课程可不可以学？我个人感受，是可以的，但是仅仅依靠AI课程，会更多的加大学习难度，作为经历过老式语学习方的那一代人，我们知道，即使是初中才开始学语，但学得还不错的人，也是有的，再经过后期工作或者生活环境的打磨来纠正发音，最后起到一个灵活运用的目的，80后甚至90后学语，都是这么过来的，但我们现在讨论的是，怎么样以更快捷的方式，更轻松的氛围和更高效的环境来学习，所以我个人的感受是，仅仅依靠AI课程是不够的，原因有三：
3.先学习再玩，很明显是建立在这样的一层逻辑：学习的目的就是为了玩！这跟把一个人的头按在水里（学习），好难受，放出来（玩），好舒服一样。我们的教育一直以来就是这样培养学生的。为什么高考后学生就把书丢了，这跟我们培养孩子的方式和价值观，是有关系的。
4.2、如果家长坚持给孩子上辅导班，就需要从三年级开始。三年级的内容比四年级简单，而这样做的目的其一就是让孩子用新的思维去学习，这样才能逐步跟上正常的学习进度。其二就是增强孩子对学习的自信心，会更愿意把这种新的思维坚持下去。
5.另外，对于学习资料及相关渠道，我也进行了“聚焦”——分类。比如，得到上的课程和听书可以作为扩展眼界的范畴，脑洞课堂主要是购买课件资料，塔客学院是个教学活动宝典等。从不同渠道能获得的干货内容也不同，去找渠道的目的也不同。
22、第八天感悟，通过故事里呢，让我感觉到没钱真的不行，在生活中处处都需要钱，所以说现在就要去学习，早日让我们能达到财富自由的一个目的，只有你兜里有钱，车里有油，怀里有妹儿，财富自由，这才是财富自由的目的，让自己能有足够的安全感
写着品文章的目的就是想跟大家说，学习还是很重要的，我们是真的赚不到认知以外的钱，不要在乎自己年龄，不懂就要学习，知识是无价的，我的理财同学有不少都是跟我父母一样年纪的人，一定要多学习。
那么，他们是怎么勉励学习的呢？他们是怎么讨论为什么要学习（学习目的），学习什么（学习内容），怎么学习（学习的态度、方、步骤）的呢？
