【热点讨论】那里有专门治孩子叛逆的学校有办法吗

家校齐努力，协手育英才。短暂而充实的家长会，拉近了学校和家长，教师和家长的距离。家长们对孩子、对老师、对学校有了更充分的了解，收获了许多切实有效的家庭教育方法。家长纷纷表示将以此为契机，在教育中注重方式方法，与教师和学校加强沟通，家校携手共同促进孩子健康发展。首先谢谢您，非常荣幸能参加您上的智慧家庭教育课，您说的每一席话就像黑暗中的一缕阳光。自从听了您的课，我们家的家庭氛围从原来的死气沉沉到现在的欢声笑语不断。孩子和父母每天在家都是开笑眯眯的。

班主任却说，你家儿子聪明，但是有些懒散，自我管理能力还不够强，而外校和排名第一的学校都是松散型管理模式，完全靠孩子的自觉性，不适合你家孩子，建议去拿到签约的某所学校，那所学校以管理严格着称，孩子进去只需跟着老师安排走，不掉队就行。

1.平时建议您多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养爱读书、勤读书的好习惯。

2.老师们、家长朋友们，孩子是祖国的未来和民族的希望，落实好“五项管理”工作，离不开家庭、学校和社会各界的密切协作，让我们携起手来，同心向前，让每一粒种子健康生长！

3.家庭教育就是督促学习吗？家长更应该做好这件事。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，我们也知道，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，道德从家庭开始，家庭教育的任务是什么？指导孩子的课，是帮助孩子在学业上长大吗？我想不是全部。

4.首先必须先得定位好，家长和学校（学校就用老师来代替吧，毕竟孩子在学校是和老师相处）的角色，家长对孩子而言是承担孩子成长的“土壤”和“根”，孩子主要品格、性格其实由家庭来负责，父母的言传身教、家庭氛围的营造。老师只是孩子某个阶段的陪伴者，更多是知识传授。这一点家长要清晰，不要以为把孩子放学校就是老师的事情了。比如，在外面我们如果遇到了熊孩子，人们通常会说这孩子父母没教好，不可能说这孩子的老师没教好。所以培养孩子主要责任在父母而不是老师。定位好了就要来看看家校如何连接。

5.学校课程既可要完成国家课程任务，夯实基础，也要根据学校和地方实际，特色发展，又要为孩子的个性发展和特殊发展创造条件。

所以家有叛逆孩子的家长，一定要把孩子送进专业管教叛逆孩子的学校，不要自己乱摸索，延误了孩子纠正叛逆情绪的时间，最终导致更严重的叛逆问题出现。#叛逆孩子教育学校#

Ms.Chen：对于独立学习来说，我认为是现在家长最为看重的部分，很多家长都希望孩子是主动性更强，以兴趣为前提的学习和付出努力。但这个是一个长期的过程，从家庭教育，生活习惯、学校需要形成统一的沟通模式，让孩子们有自主选择权、成人认真倾听孩子的想和意见来帮助孩子建立独立自主的意识。老师和家长可以帮助孩子建立阶段目标，让孩子在相对独立的空间里选择。

下面，我召开一下这次家长会的目的――是为了进一步加强学校、老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功!