孩子在这个年龄段，这是一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点，让孩子多和同学交流，明白学习的乐趣。这让她感到毛骨悚然，夫妻俩不敢再继续逼孩子上学了。于是她赶忙联系了一家学前孩子保育机构，暂时把大儿子送去那照顾。
孩子在学校里，会体验到各种情绪。永远都开开心心的是不现实的，和同龄人有矛盾和小摩擦也挺正常。然而有些家长发现这样一种现象：孩子上了幼儿园之后，反倒学到了一些不好的习惯，比如爱哭闹发脾气，变得小气了等等。不用着急，这也是常见的现象，是一种负面社交行为带来的影响。
融融春日，阅读正当时。在第27个“世界读书日”来临之际，我们托育班家园携手，开展“心”阅读“爱”陪伴——读书月系列活动。让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴！
餐前感恩诗、学习用餐纪律，学习餐前训。每日用餐，值日生轮流制帮助战友打饭，互相帮助的好习惯，养成自己的事情自己做（每桌都有教官或指导老师在旁协助，看管孩子们用餐,保证营员吃饱每餐，保持体力充沛）。
习近平总书记说：“我们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨练意志、锻炼自己。”假期是养成孩子劳动习惯、培养孩子劳动能力的好时机，让我们家校携手，共促孩子劳动能力提升。
良好的生活习惯可以确保孩子身体健康，精力充沛。因此，父母应该有意识地培养孩子良好的生活习惯：例如，爱干净讲卫生、早睡早起、规律作息、用完物品后把它们放回原来的地方、餐桌吃饭有规矩等。
