第十三条??对实施家庭暴力或虐待家庭成员的，律师可告知受害人可以向加害人或者受害人所在单位、居民委员会、村民委员会、妇女联合会等单位投诉、反映或者求助；也可以向公安机关报案或者依法向人民法院起诉。当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理。家庭暴力，是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。持续性、经常性的家庭暴力，可以认定为民法典第一千零四十二条、第一千零七十九条、第一千零九十一条所称的“虐待”。父母对孩子的吼叫不仅会改变孩子的大脑，影响孩子的智力。国外有研究显示，幼年曾经遭受过父母言语暴力（吼叫、谩骂等）的成年人的大脑，他们的韦尼克区（主要负责理解口语）和前额叶之间的连接减少，而这两个区域之间的连接越少，一个人的言语理解能力越差。孩子没有自我表达的空间，脑白质活跃性降低，语言表达能力也会受到限制。
通过此次主题教育活动，提高了学生自我保护能力，有效预防校园欺凌事件的发生，同时花园小学将继续加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序。拒绝校园暴力，做阳光健康的小学生，共创文明和谐校园。（通讯员程琳）
通过以案释，普及律知识，分析学生在校园里从“小打小闹”到“拳脚相加”最终演变为暴力犯罪的过程，以及对社会、家庭、个人造成的不良影响。
2020年受到疫情影响，校园枪击案数量有所降低，全年只有10起、造成3人死亡9人受伤。但全社会却有超过2000名儿童和青少年死亡，每天至少有一名儿童死于枪支暴力或意外枪击。更可怕的是，其中许多案例发生在治安混乱地区，一些儿童和青少年死于帮派交火或者流弹走火。
近日，土派出所民警到华景初级中学召开全校制教育宣讲课，围绕校园暴力、校园欺凌、校园诈骗等常见未成年人犯罪，以案说，教育广大学生要树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉克服攀比心理，防止不侵害。同时，围绕食品、消防、防疫等方面，引导学生进一步提高安全意识，加强自身安全管理，培养自我救助能力，有效防范各类安全事故。此次制宣讲，使广大学生进一步增强了明辨是非的能力，提升了安全防范意识。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。语言暴力是直接伤害到人心的，是对人精神上的暴力，比身体上的伤害更加的暴力，我们做家长一定要好好的保护自己的孩子，正确的去引导孩子，避免孩子遭受到校园霸凌。
