在这段时间，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴，而且又有幸参加xx老师的培训班。在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。后来学习后我明白，原来孩子分神，不想学的额主要原因是孩子对这个内容跟本不感兴趣。我不应该主观认为，而应该学会尊重孩子的权利，从孩子的兴趣出发去教孩子。虽然并不能完成我置顶的学习计划，但只要孩子对学习产生兴趣并继续探索，他会根据自已的需要学习更多技能的。
A绝对要和老师沟通。与老师沟通分辨孩子不愿去的原因，必要时给老师有特殊表示，让孩子到幼儿园感觉如在家一样可以被呵护。维护好了在幼儿园绝对权威的老师，就等于搞定了孩子心中的上帝，基本不会再出现不愿去的情况。
对中小学生家长来说，最头疼的往往不是送孩子上学，而是接他们放学。原因很简单，早上送孩子上学后，就可以直接去上班，最多早去单位几分钟。但放学后应该怎么办呢？不少低年级学生16时左右就放学了，这时绝大多数单位都没有下班，没办及时接孩子；年龄稍微大一点的孩子，放学后能够自己回家，但路上的安全以及回家之后干什么，又是让家长操心的。
一、了解孩子厌学的原因,从根本上解决问题。孩子厌学的表现大同小异,而厌学的原因是多种多样的。家长必须找到其症结所在,采取相应的对策才能解决问题。
到底是一所什么幼儿园，让孩子参观后就念念不忘，想去上学?也不愿意再去其它幼儿园呢?又是什么样的教育让孩子每天开开心心上学?甚至是绝多数新生入园都不哭闹?还有孩子希望没有周末，能天天上学呢?到底这所幼儿园有什么“魔力”呢?当知道深受孩子喜爱的幼儿园叫五墨学府时，我更好奇了。带着这些疑问和好奇，我走进了五墨学府，想去一探究竟……
但是，事与愿违，无论家长怎么操心，孩子还是不肯上学，对学习没兴趣。这些话就效果来说，大多只是孩子的耳边风。为什么孩子无动于衷或者对立违抗呢？因为你的孩子可能有心理障碍，比如破坏性情绪、对立违抗，注意缺陷多动障碍、抽动症、品行障碍和物质使用障碍等心理障碍在青少年时期非常常见，这些会影响孩子的学习成绩和自信心。如果身边的人由于不理解不容纳导致应对不当，孩子会加重自卑和对立，也就更加不肯上学了。
