金华武义军事化学校

随即，他们围绕“珍惜岗位平台、加强学习提升”展开授课讨论，强化工作人员事业心责任感。同时，结合周交班、月报告，定期组织工作阶段讲评和日常纪实考核，设立工作督导栏、进度公示栏和问题警示栏，对履职不力的人员严肃批评教育。在此基础上，推开工作人员“两两结对”帮扶模式，促使相互监督提醒、共同提高进步。4、为激励学生小组合作积极性，制定班级班徽，并设计班徽文化——和善·合作·梦想。采取组长轮流制和优秀组长竞赛制。每大周都要评比小组，佩戴优秀组长和优秀组员徽章并留影纪念。为防止小组差距拉大，打消个别小组积极性，采取支援小组建设，抽调优秀小组成员帮建落后小组。对于个别后进生由优秀组长带领学习。

有的人觉得，6岁之前，孩子还没上学，所以这个阶段就把孩子完全交给爷爷奶奶或者其他亲属带。而自己在外边赚钱，等到孩子要上学了，再接到身边。

送园时不要全家都跟着（最多爸爸妈妈一起），人多势众，弄得上般，孩子会更矫情焦虑觉得可能上学也并不好，家长都不放心跟着这种焦虑也会给到孩子，他就更不愿分开。

但从我们上面举到的那些例子可以看出来，很多家长对于孩子的焦虑实际上是束手无策的。不知道怎么帮孩子缓解焦虑，甚至到最后自己也跟着焦虑。孩子考试紧张，她比孩子还紧张。

从自己的经验来说，我觉得年纪不是决定早上一年还是晚上一年学的主要因素，每一个孩子不一样。有些孩子完全准备好了，硬是给推迟一年上学，反而让TA对已经学过的东西感到无趣。有些孩子没有准备好，硬是早上一年，这样会让孩子感到很吃力，不够自信。这完全要看孩子个人，一般来说，女孩心智较早熟一些，所以在国外有很多男孩推迟一年上学。

以往的开学季往往伴随着孩子的恐惧焦虑：作业、上课、考试，压力贼大，但是到了现在，焦虑的不仅仅是孩子，还有家长们。