南通崇川军事化学校怎么管理制度
- 时间:
- 浏览:212213
- 来源:悬疑
一段时间以来,“片面追求升学率”“功利化学习”“教师机械地教、学生被动地学”等问题客观存在。如果学校、家长、学生眼中只有知识学习和刷题,以升学为唯一目的,学生的核心素养堪忧,遑论高素质人才培养。当成年人在学习一门外语时,基本都带着一定的目的性。而这样的目的性,会造成大家在日语学习中会产生一定的压力,在学不好的时候会异常焦虑,而在焦虑的状态下的学习是很难取得进展的。但是孩子就没有这样的烦恼,他们更加勇敢,拥有较好的心态,这能够帮助孩子在少儿日语学习中一直往前。
实施“双减”策让孩子对业余生活更有盼头了,他自己就特别主动的高效率的去完成老师布置的作业,而不是被动地完成作业。这样一来孩子完成作业后,或是畅谈他在学校里一天发生的趣事儿,或是轻松愉快地跑到外面唿吸户外新鲜空气,亲近自然。
对孩子来说小学一年级是人生中很重要的开始。作为家长,我认为此次家长会开的及时而且重要。首先是万校长耐心细致的精彩讲授,从各种真实案例和不同侧面,沟通和回答了家长们最关心的问题,让家长明白了教育孩子先成人再成才。接着一班班主任胡老师对学校和孩子们在学校的情况做了全方位、立体化的展示,老师们用实际行动践行了“播种习惯,收获成长”及细节决定成败的美好教育理念。这次家长会就像是一扇窗子,开启了家庭与学校联系的重要通道。
第三:父母没有抓住管教孩子的机会叛逆少年学校表示管教孩子要早一点,不要拿孩子还小,还不懂事为借口,而不加以纠正错误。习气曾经养成,要改动也不容易了。
当然,其中有一部分没有返回学校,那很多家长可能会问,老师那这一套方不行呀,不去学校那不就说明没有效果吗?其实这是家长的教育思维太功利化,太受局限。一个孩子的成长成才,读多少书绝对不是衡量的标准,去不去学校也不是转变孩子成功的标准。如果我们把去不去学校当做衡量学习效果的标准,那说明我们的思维还是没有打通,说明还是没有真正的放下。
本周杜阡陌参加了期盼已久的夏令营,第一次离开父母在外面过夜,表现非常不错,学校准备的这次夏令营内容非常丰富,锻炼了孩子的集体意识,小鹿老师非常认真负责时刻转播夏令营实况,直到孩子们都睡下了,非常感谢小鹿老师,这次活动给孩子们印象非常深刻,孩子非常开心,感谢学校为孩子们提供这样的机会
猜你喜欢