其实，初中升高中的难点并不大，初中生的学习也是在于知识的积累，孩子只要养成了良好的学习习惯，拥有足够的学习热情的话，是完全有可能考入普通的高中的。而且初中考试基础题分数占据了总分数一半以上，所以学生们只要日常注重知识的积累，不必要有过多的心理负担。孩子在幼儿园学不了东西还不要紧，但是在幼儿园养成了不睡午觉的习惯，到了小学还这样就不好了，估计下午的学习都要废了，不利于孩子学习成绩的提高。
第四，没有目标。这里没有目标意味着孩子们不知道为什么要学习。当孩子们去学校学习时，他们不知道学习的目的是什么，也不知道学习的目的是什么，所以他们认为学习与否并不重要，去学校与否也不重要。综上所述，这仍然是家长教育中的一个问题。如果不引导孩子，就无发现孩子的兴趣点，激励孩子探索学习。
30．【程序教学】将各门学科的知识按其中的内在逻辑联系分解为一系列的知识项目，这些知识项目之间前后衔接，逐渐加深，然后让学生按照知识项目的顺序逐个学习每一项知识，伴随每个知识项目的学习，及时给予反馈和强化，学生最终能够掌握所学的知识，达到预定的教学目的。
宝塔区第十幼儿园以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以科学和益智为切入点，按照五大领域整合课程要求，注重幼儿学习与发展整体性的基础课程，遵循了幼儿的发展规律和学习特点，以游戏为主导渗透在幼儿的教育教学活动中，其目的是让教学游戏化、游戏趣味化，在每学期组织教师在一日活动中对幼儿进行发展评价。
轩，是相对大概率过，而且也许会比较优越。他很沉得住气，是“扮猪吃老虎”的类型（非贬义）。就是类似学生时期我们班级里那种好像懒懒散散，总暗自学习但还说自己没复习不当学习回事的人。别单看学习方面，你会发现他很多方面都是突然就整点你不知道的东西出来，他乐此不疲，本身就是一个喜欢悄悄攒惊喜给人的一个人。所以高考他知道被期待也知道重要性，但他就偏不表现在意，自己心里有数地干着该做的，到事到临头绝对不搞砸绝对不会让人失望那种。（没立学霸人设，纯押。你们也就看看就完事。）
多少孩子，眼前没有清晰的学习目的，每当提到学习，眼前呈现的只有大人的否定、打击、责怪甚至暴力加持，学习成了没有任何快乐可言，只有痛苦和煎熬相伴随的事，怎么可能自觉努力学习？
