济宁兖州全封闭学校

首先，不要过分责备孩子，尤其不要通过老师直接向孩子投诉。孩子打人的原因可能和我们大人推测的不一样。如果一味地责怪她，可能会让他觉得委屈，不被理解，与父母的沟通渠道关闭。这样，父母就无法理解孩子犯错的真正原因。提醒家长，你的猜测不一定是孩子心理的真实想法。此外，过度责备会使孩子对学校产生敌意、厌学，也可能在孩子心中留下阴影。一定要多一些鼓励,尤其是作为父母、家长或者老师一定要多给学生言语上的鼓励,孩子才能更加有动力,更加有兴趣去学习,不能总是批评孩子,甚至以孩子成绩差否定孩子的努力,一定要看孩子努力的过程,给予鼓励、支持,这是非常关键的.一定要积极的和学生沟通,看出现厌学的问题是什么原因,对症解决,让学生将自己的负面情绪发泄出来,而不是闷在心里,最终影响自己的心情.

首先我考研的原因是想圆一下自己高中时期的梦想，高中其实都没有为自己真正努力过，浑浑噩噩过了三年，填志愿时候也就只能听天由命了。上了大学后，才逐渐意识到学习的重要性。其次就是想提升下学历，考研有着更高的平台和资源，再者就是想考回老家，外面真的太苦了呜呜呜，本科四年学的也是比较浅，像我这种普普通通的学生出去就业等于失业，有个硕士文凭还可以进修一段时间，更加深入学习的。所以同学们珍惜学习的时光吧

本节讲的首次学习的重要性，在讲到这个部分时，我们在讲解完一个知识点之后，没有针对性的布置作业，导致首次吸收不好，在以后知识中也没有及时的巩固。几个地方脱节。

培训开始，老师就提出学习的重要性，什么是学习？为什么要学习？要学习什么？通过阐明学习的概念和内涵，充分调动起学习的积极性。本次培训的内容是教练的概念与价值。教练是以学习技术与绩效技术为基础的工作指导者与学员能力创造者。老师先以当今社会顶尖组织的共性引出教练的概念和重要性。不管是宗教、企业、党派还是民间组织，他们都是以修炼人为核心，突出管理者和教练。

现行教材突出了语学习与现实生活的联系，意在培养学生“用语做事”的能力和意识。在当今社会中，语渗透在社会生活中的方方面面，如旅游、交通、购物、餐饮、节日、体育赛事等。把“生活型”作业提供给学生，让学生参与调查、整理材料，既增强了学生学习语的兴趣，也增强了他们的实践、创新能力。通过这些实际情境，学生就会感到学习的乐趣，更使学生深刻认识到学习语的重要性，从而在学习中注重把知识学习和实际应用结合起来。面对教师布置的“生活型”作业，学生学习的兴趣将会更浓厚！

中学教书的两年时间里，我看到早期教育和家庭教育的重要性，最终选择了离开自己曾经认为很特别的教师岗位，跟着北京青少年研究会的老师们，学习家庭教育，成为了国家家庭教育指导师。可是却一直没有平台去实践，相当于“荷包驾照”。为了能有平台发挥所长，为了能够把书本中的知识用于实践，我开始大量阅读，并且在那时结识了樊登读书。