叶圣陶先生曾说：“教育是农业而不是工业。”“双减”时代，书包“减重”，学生“减压”，教育正随着一道道“减法”回归本真。对待孩子的成长，作为教育者要遵循教育规律，学会等待，减少教育的浮躁与功利，重在培养孩子良好的学习、生活习惯，培养良好的品格、行为习惯，还给孩子童年时光，让学校成为孩子魂牵梦萦的地方！所以，一定不能给孩子搞特殊待遇，不能以孩子为中心，什么事情都由着孩子，以免孩子养成讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格。家长一定要学会做一个理性的人，在教育孩子这个问题上不能“感情用事”。
看着别人家宝宝3岁都能写字了，自家宝宝还只知道玩玩具，立刻就安排早教班。这种心态带娃，想不焦虑都难，不止父母焦虑，就连孩子也跟着焦虑起来。
1.2、通过师生交流和讨论，明确科学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注科学学习的方，明确怎样做一个会学习的人。
2.多少妈妈每次体检时，如果发现孩子的身高在“标准区域下方”，就焦虑得不行，总想着要给孩子补点什么，却没有想过，这是孩子自己的成长节奏？
3.常女士：我觉得，孩子如果不想听课、不认真学习的话，可以玩的东西太多了，电话手表不是关键因素。电话手表、手机、游戏机都只是工具，关键取决于对孩子的教育。我们努力的方向，应该是让孩子们认识到学习的重要性，学会自我管理，而不是疲于奔命地防着这个、禁止那个。没有哪个孩子天生就明白这些道理，都需要慢慢学习摸索，家长要让孩子从小学会对自己的行为负责。
4.对于孩子过于关注自己的体相而出现一系列的身心烦恼，父母要给与积极的关注，理解孩子的恐惧，及时安抚孩子的焦虑，带动孩子从消极走向积极;
5.除了家长的原因以外，还有一方面就是学生自身存在的原因。部分学生不懂得读书的意义，没有意识到学习的重要性，认为去补课只是为了完成家长的任务，而不是想着通过补课来提高自己的成绩。
而且如果没有正确的学习态度，就不能认识到学习的重要性，也就不会有好的成绩。因此，父母需要做的是，让孩子合理规划学习任务，掌握正确的学习方。
双减策落地一个多月了，家长们仍然越来越焦虑。一位特级教师告诉家长，防止孩子学习成绩下滑的唯一方是：培养和提高孩子自主学习的能力。
看了今天的讲座，让我深刻的认识到了家长这一角色在孩子学习成长过程中的重要性，特别是在现在双减策的大环境下，在孩子学习中出现各种问题的时候，要积极思考背后的原因，抓住重点、逐一解决，而不是简单的理解为马虎粗心。
