漯河舞阳管理叛逆少年学校

  

过度使用电子产品的危害大家都清楚,造成这种情况的原因是什么?首先,电子产品已经是绝大多数人生活中不可缺少的东西了,但为什么很多孩子会沉迷电子产品呢?主要的原因可能有三点:沉迷在电子游戏中的孩子,往往性格内向,不善交流,沉默寡言,人是社会性动物,需要与人打交道。沉迷电子产品的孩子,他们其实是在退化,行为退化,语言退化,情绪也退化。

周四受邀参加了xx县xx小学杜主任主讲的《家庭教育》专题讲座,杜老师围绕“用心呵护,培养孩子的良好习惯”这个主题,深入简出的阐述了孩子学习、日常行为习惯和安全教育等方面的内容。听完了杜老师的讲座,作为家长的我感触颇多,在孩子到学校的这段时间里,孩子学到了很多知识,也比以前懂事了很多,这些都要感谢老师们的关爱和教诲,也离不开学校给家长的培训。自己也通过和老师的配合,悟出一些教育孩子的方:

家长要引导孩子树立绿色文明上网理念,学会正确对待使用网络资源。与孩子共同制定双方都认可的电子产品使用规则,明确使用手机和网络的时段、时长和内容等,并要求认真遵守,保护好孩子的视力和身体健康,防止孩子沉迷网络。同时,家长也要控制好自己使用手机和网络的时间,以身作则,为孩子的居家生活做出示范和榜样。

父母应该从小培养孩子养成独立完成作业的好习惯,多花时间陪伴孩子,关心孩子学习情况。孩子不会的作业,有能力的父母就要多辅导孩子,提高孩子对学习的兴趣。

我家小朋友的情况可能是比较极端的,但是相信小孩子沉迷游戏、短视频,长时间地使用电子产品这个现象,在整个武穴是相当普遍的,而且日渐低龄化。这不光是个家庭问题,更是一个社会问题,需要家庭、学校以及社会从多个角度来解决,让孩子远离电子产品,回归课堂,回归正常的童年。

本来是一个简单的家长会,但是在孩子们的心目当中,都会被认为是老师在跟家长告状,尤其是成学习成绩不是很理想的孩子,如果家长本身也是那种火爆脾气的话,放学回家说不定就会挨一顿揍。

家庭教育不是简单的辅导作业,而是通过各种互动方、教育理念帮助孩子培养良好的思维习惯和学习能力。优势养育面向用户是小学、初中的孩子家长,主张让学习回归孩子、回归家庭教育,在家庭中做到因材施教,激发孩子自主学习的能动性,让孩子独立学习,并针对孩子的探索力、进取力、社交力、引领力、分析力五大优势类型,提炼了一套了解孩子个体优势的方案,帮助孩子找到学习内动力,让孩子爱上学习。

教育的本质不是催着赶着让孩子“赶紧学,快点学”,而是点燃孩子心中学习的火苗,并一步步激发出孩子的自主动机,从而让孩子爱上学习,主动学习。

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