黄山黄山叛逆孩子专门学校
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- 来源:武侠
为了加强家庭和学校的沟通,北京市地坛小学开设了班主任接待日。家长在家庭教育辅导中遇到了瓶颈,可以主动约班主任,征求班主任建议;班主任也可主动约家长到校深谈,找到问题的根源,家校携手,正确引导学生。然后再说第三个观点:从幼儿教育理论和实践角度来说,这个钱很有可能不值。为什么我会这样说呢?因为幼儿教育最根本的还是家庭教育为主,您就把幼儿园当做一个帮您暂时看管孩子的地方就行了。最根本的原因是:幼儿园是集体教育,必然会忽略幼儿个性化的教育。而对于教育来说,个性化的教育才能最大程度的发挥出孩子的潜能和个性。就目前这个阶段来看,只能通过家庭教育来实现。学校就好比一个水池子,家庭决定了孩子是一块石头还是一块海绵,能不能吸收池子里的水,还是取决于家长。
长期教育内卷造成的紧张气氛,让众多家长乱了方寸,在家长的强行安排之下,孩子焦躁不安,失去了自己的节奏。家长往往只看到孩子的行为和成绩,而无视孩子的压力和无助,家长的期待与孩子的需求之间的距离越来越远,部分先天敏感不善学习的孩子便厌学乏力,亲子冲突自然就产生了。
结果到了五六年级,孩子成绩突然遭遇滑铁卢。家长一脸莫名其妙的看着孩子越学越差。家长只责怪孩子长大越来越不省心,却不知道背后的原因,是自己让孩子因为全会而不学习,剥夺了孩子养成学习习惯的过程。
![家长面对自己的这个孩子,就应该完成家庭教育的使命,发现这个孩子独特的自我,并且鼓励、培养他们的特长、兴趣,让他们走上一条自我发展的道路。这是美国家庭教育和学校教育的分工。](http://www.51pptmoban.com/d/file/2018/08/21/d30ea968de1c79d6ade7b0e7522cf25c.jpg)
2、家长的过度保护:家长对自己的孩子保护过度、过细也是引起孩子胆小的主要原因,捧在手上怕摔了含在嘴里怕化了,日常生活中什么事情都不让孩子接触,比如:孩子要碰一下扫把,家长就说“小心扎着你,多脏啊,快放下”;孩子要爬楼梯,家长就嚷嚷:“危险,不要爬,奶奶抱你”,这些种种的小细节,使孩子没有在尝试和实践中得到经验,从而变得胆小。当孩子逐渐长大了,也还是照样保护着,正是这种保护伞导致了孩子的胆小。
孩子发生厌学情绪,家长一定不要去激惹孩子。聪明的父母不是紧握掌控权,而是培养孩子的判断能力,把孩子的地位摆在跟自己同等位置上来进行沟通。沟通时采用平等、宽容、换位思考、允许孩子示弱的策略,比暴力沟通更加有效。
许多家长都有这样的困惑:为什么孩子越来越不愿意与家长讲话?为什么孩子嫌父母啰嗦?亲子之间为什么冲突不断?导致这些现象发生的直接原因就是沟通的问题,父母与孩子的沟通是需要技巧的,高效的沟通能帮助家长与孩子建立和谐亲子关系,化解冲突,预防问题的发生。金融街社区家长学校特推出高效沟通系列讲座,为家长剖析沟通的实质,介绍完整有效的沟通方,为家长解决教育孩子的困惑。本次讲座为系列讲座第一讲《如何听,孩子才肯说?》,欢迎家长们参加。
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