九江德安全封闭叛逆青少年训练营
- 时间:
- 浏览:121324
- 来源:经典
孩子产生的厌学心理,并不是凭空而来的,家长在发现孩子厌学的第一时间不要对孩子进行责骂和质问,而是要询问孩子为什么讨厌学校,以及不想上学的原因,与此同时呢,家长也要适当地了解一下孩子在学校里的情况,找出孩子的厌学的根本原因,这样才能从根本上解决孩子的厌学问题。孩子会成为被动型人格是有原因的,这来源于家长对孩子的控制,这种控制让家长认为是对孩子的一种关爱孩子,小时候避免不了需要家长照顾。
孩子沉迷于手机等电子产品,不能一味阻止,而应该合理地和孩子一起面对。购买电子产品前,我们会和孩子一起商量,明确这个产品的作用。如果是必要的,我们会共同商量前提,双方约定好后才购买。
![进入青春期之后由于各种原因会出现学业上的断崖,有的孩子在小学阶段就已经开始出现不愿意去上学以及不愿意学习的情绪和行为,但迫于压力,他会按照老师和家长的要求去做。而到了中学之后(其中,初中二年级是初中难度比较高的阶段),往往孩子对于父母强制要求的抵抗情绪会有所增加。中学生的厌学问题,有的是厌学的情绪,有的是厌学的行动。](http://www.hbwmw.gov.cn/zbhb/201904/W020190418618100835430.jpg)
还有一些学生,因为暑期生活作息不规律,每天晚睡晚起,开学后需要走出原本的舒适区,重新调整生物钟,所以精神状态不佳、情绪变敏感等。或在暑假过于放纵,沉迷游戏,想到开学要远离电子产品,而出现情绪波动,不愿上学。
![该个案需要持久的心理辅导,不是单一的辅导就可以解决,并且需要来自老师和家长的合作,才能帮助该生消除厌学情绪。争取多方面的配合,学生的厌学情绪已经根深蒂固,仅仅依靠心理老师对他进行帮助是远远不够的,还必须争取孩子的家长、同学和任课老师的配合。](http://wb.qdqss.cn/qdrb/20170720/m_139669.jpg)
从享受、沉迷到想要摆脱,人们对电子产品可谓是“又爱又恨”,重新拿回自己对生活的掌控权,这是大多数人的心声,但在实际行动中却处处受到牵制。究其根本,自律是根源,不能永久性地借助外力,被动式摆脱也不是真的摆脱,只有主观上的自我觉醒,合理规划电子产品的使用,才能真正把眼睛从手机屏幕上移开,去看书、看风景、看世界。
坏处也有,比如你家的孩子沉迷于各种游戏不能自拔,耽误学习;你老公每天只知道抖音看美女,不帮你做家务等等..
孩子沉迷于电子产品,已成为不争的事实,这也是父母头疼的事情。特别是手机进入智能时代以来,人们玩手机的时长逐渐增加,甚至父母每天面对手机至少10小时,这种看似司空见惯的日常,却潜移默化地影响着孩子。
猜你喜欢