由于专业人数较少，赵婧亦有更多和老师的交流互动的机会，也逐渐养成了主动逆向思考的学习习惯，在课堂中有更多的参与感会让她发现更多学习的乐趣。在她的视角下，复杂的公式和符号能变成一种浪漫，枯燥的化学实验也包含很多惊喜，脏脏的实验服是她智慧的体现。当一切都变成自己喜欢的样子时，对于学科的兴趣也与日俱增。刘红娟老师，六年级英语备课组长，603班班主任、英语老师。她关爱、尊重、理解、宽容、信任和激励每一位学生，营造民主、和谐、自由、安全的教育氛围，她重视班风、学风建设，用爱心和耐心引导学生，促进学生良好学习习惯、行为习惯和卫生习惯的养成。
不要熬夜，养成良好的睡眠习惯。如有明显的打唿噜或者在睡眠中出现唿吸暂停等睡眠障碍，最好去睡眠医学专科就诊。
1.幼儿园何时“接”？常德市第一幼儿园园长谈珊认为，理想的幼小衔接应贯穿至整个学前教育，进行养成教育，为孩子顺利适应小学生活奠定基础。在一幼，鼓励小班孩子自己的事情自己做，鼓励中班孩子做一些力所能及的事情，鼓励大班孩子主动协助家长做一些简单的家务劳动等。
2.5.饮食卫生安全:教育孩子养成良好的卫生习惯，不喝生水，不摘食野果（菜），不在流动无证摊点购买食品，自觉拒食“三无”食品，注意做好传染病预防。
3.整书阅读题材难度呈阶梯式，从最基础的童话故事到对阅读能力要求最高的传奇小说，家长们可参考下图一步步辅助孩子培养整书阅读的习惯。
4.在孩子两到三岁时，夫妻关系对孩子性格的形成也有重要影响，民主，和谐的夫妻关系和家庭氛围，有助于孩子养成乐观、积极、对别人充满信任的性格。
5.古人有条着名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。作为父母，我们注重培养孩子阅读兴趣的同时，也要记得帮助孩子养成记读书笔记的好习惯。
我们与以前的生活最大的改变是什么？说一个最简单明了的，那就是我们现在的物质生活明显比以前丰富得多，衣服的款式和颜色千变万化，餐桌上的食物种类也数不胜数。餐桌上的食物变多了，人们也容易养成不良的饮食习惯，这就会对身体健康产生不好的影响。
最后，范老师结合知识点和同学们的易错点进行了具有针对性的闯关练习，以“复习梳理+即时练习”的方指导孩子们高效复习。
说到孩子，我又想再多补充几句我的观察和理解。或许，越小的孩子，越不是以逻辑性在学习和观察。而成人很多所谓的技巧和捷径，总想快速传递给孩子，其实都不是在帮助孩子学习更好，相反，是在打破孩子天生的全息性习得习惯。孩子的学习是以观察，尝试和感知，校准为特征的，他们无所谓学哪个具体的点，哪种具体的模式，或者哪个具体的东西，他们是自然调动自身的所有，接受这个东西能展示的所有信息。当然，宇宙本身是存在规律和逻辑的，而且极其精妙，你我作为常人，只知道一点皮毛。相对来说，孩子看到的更多更全面，因为他们没有既有的视角和思维习惯替他们过滤掉那些我们以为无用的信息。
