新闻
聚焦新冠肺炎疫情
当前位置:新闻 > 务新闻 > 正文

宁波江北未成年犯管教所

家长想让孩子爱上兴趣班,首先就要选择孩子感兴趣的学科,如果孩子不是真心喜欢一件事情,他们容易产生抵触情绪,因此,家长在为孩子选择兴趣班时,应该从孩子角度出发和考虑尊重他的选择。就像家长给孩子报的校内美术班,孩子的表现对画画兴趣比较浓厚,孩子在家会自主绘画,动手能力也提升了,但是其他的学科孩子并不会主动学习,由此可见,孩子对美术的兴趣是非常高的,美术是值得培养的一个方向。但是校内的美术课程,家长觉得老师上课效果不好,只是涂色练习,那么推荐的线上美术课,就需要专业和系统的课程。第三,所有培训机构和暑假辅导班都是以营利为目的的,而学校是公益团体,因此,孩子们需要学习和掌握的知识在学校里都有安排,国家都有相应的学习教材,有科学系统的辅助体系,当然,在部分教学设施相对落后的地区,可能会有个别学科的教学缺失,比如游泳、武术、舞蹈、音乐等等,作为家长又想让孩子学习这些科目,或者孩子对这些科目比较有兴趣,那也需要家长朋友一定要擦亮眼睛,多考察一下这些培训机构,包括他们的安全、教学、资质的要件。总之,孩子们健康全面成长需要科学理智,更需要安全保障。

4、要配合老师的工作,支持学校的决定。首先,大家要相信我们的老师,他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好你们的孩子,也是为了我们的学生。我们不可能,也绝不会有意来为难学生,刁难家长。

其实激发孩子读书的兴趣并不难,遵循以上几点,孩子都能拥有对读书的认知,如果从书籍中感受到探索的成就感,那么就能够更好地让孩子爱上阅读。

最后,学校应该对老师有所约束,确保每一个孩子都是“祖国的花朵”。尽管学校采集家长身份有自己的苦衷,但是作为采集信息方,也应该思考如何保障每一个孩子的权益,真正做到“有教无类”,杜绝老师利用校方采集的信息作为发展“人情关系”的渠道。

学生的成绩与班级的管理情况、学习氛围以及家庭的学习环境等因素都有关系。同样的学生,同样的老师,如果所在班级的管理跟不上,学习和生活秩序不协调,就没有我们想要的学习氛围,即便是有的孩子想学习,可能也学不好或者学不进去;家庭环境的耳濡目染也是同样的道理,有的孩子放学回家以后,家长不是看电视就是玩游戏,甚至在家里打麻将打牌,对孩子的作业根本不管不问,相反,有的家长就比较关心孩子的学习情况,会主动过问、辅导孩子做作业,默默地陪伴孩子在家学习的全过程,在这种不同的情况下,孩子们的学习效果可想而知。

父母对孩子的成长付出了太多的心血,有些时候真的是因为很忙或者其他原因,忽视了孩子的学习。可是话说回来,作为家长挣钱就是为了孩子,你留给孩子万贯家产,也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。是,有时,我们付出了那么多,可是孩子好像根本没进步,不免会急躁。但是他真的一点没进步吗?我们可以从小的方面去发现他的进步,比如今天的作业比昨天认真了一点点,哪怕这一点连他自己都没有发现,只要家长去真诚的鼓励他一番,我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求,同时又要相信孩子,鼓励孩子。今天就给家长布置一项作业:回家之后表扬一下您的孩子,老师在学校夸他表现很好,你再注意看看他的表现。

除此之外,家长对于孩子也在成绩上寄予厚望:上公立学校的孩子,家长说你要努力,考上好高中,就可以考上好大学;上国际学校的孩子,家长说我给你创造了这么好的物质条件,你更要好好学习,将来出人头地。

中考是学生的一次重要分流,而初中就是走向成功的必经之路,家长肯定希望孩子路更加平坦、顺畅。所以把孩子送进好学校是大多家长的一致看。

(责任编辑:王毅 CN096)