三明明溪特训学校叛逆孩子

不同的家长对学校的服务需求还不同，有的体现在对学校的教学设计上，有的体现在学校老师对孩子的关注度上，有的体现在学校餐饮、校服、校车的服务质量上……一部分诉求确实是合理的，但也有一些家长个性化的偏好，重口难调，因此还是需要学校在专业的层面上去综合考量。家长很多时候是配合学校进行这种“过度合理化”，家长并不了解教育的本质是什么。因为在他们看来，学校是更懂教育的。所以自己全力配合好学校，把自己的孩子逼成材就可以了。如果应试教育制度是主谋的话，学校是组织者，家长就是最主要的元凶。

忌哄骗。“我在外面等着你。”“我去给你拿个玩具来。”当家长一次又一次找理由“逃跑”后，孩子会更加焦虑，于是当父母在场时，他们就会更加粘父母。当孩子进入幼儿园后，家长要坚定地与孩子说再见，要让孩子接受分离。

当一个孩子能够从嚎啕大哭慢慢过渡到接受入园，然后顺利地完成一天的幼儿园生活，开开心心地迎接家长的到来，这整个过程里，孩子会经历伤心、恐惧、焦虑、生气、担心、开心等一系列的情绪考验，比起担心孩子哭闹，我想我们家长更应该看到如何利用这个契机来引导孩子情绪能力的发展。

如果等上了小学再临时强制孩子改变作息，一方面会加重孩子对上学的抵触心理，另一方面可能会打乱孩子长期形成的生物钟，影响身体健康和发育。

早上起床准备上学的一整套惯例，到了现在已经变得相当顺利，很少再有焦头烂额的忙乱了。而且，大多数的孩子都已经自己承担了做好准备去上学的许多事情。

虽然吧，孩子的高矮胖瘦，其实“七分天注定”。但妈妈总怕耽误了孩子——所以，孩子老是不长肉，到底咋回事？看完这篇就不焦虑啦。