不少学生曾提及“网课”状态下学习效率低下,论文产出极差;北大某教授也在微博发文“:最近指导学生进度普遍偏慢,给他们找了半天理由,最大归因还是疫情影响,看来要改变错误思想”。以写论文为例,虽然“网课”改变了上课方式和环境,但其或许并不太影响我们看文献、写综述、发问卷分析数据等。学生厌学,很大程度是某一学科跟不上老师的进度或者存在某种学习障碍,但某个学生总是留级,并不符合人性,对孩子自信心和自尊心也是一个打击,亦是对教育资源的浪费,且任何人到了一定的年龄就必须得就业。因此,九年义务教育取消留级制度,也许不符合教育科学和学习科学,但符合人性和社会性。因为对于绝大多数的普通人,他们永远成不了科学家、文学家、政治家、教育家或企业家,这自然也包括他们的老师,但每个人必须有一个职业和赖以生存的技能、技术维持自己体面而有尊严地生活。
指导孩子科学、合理使用电脑、IPAD、手机和电视等电子产品设备,避免沉迷,严格把握控制孩子电子设备使用时间,小学生上网应该在家长监护下进行,时间不超过1小时。家长应该教育孩子文明上网,不浏览非、色情、暴力恐怖等网站,不在网上传播、观看不健康或不实的宣传报道和散布虚假信息。不长时间上网,不随意在网上结交朋友,不沉迷于电子游戏,不进网吧等不适宜未成年人进入的场所。加强自身和孩子电信网络诈骗知识的学习教育,在自己和孩子的手机上下载安装“国家反诈中心APP”,及时关注反诈信息,防止被诈被骗。
家长一定要注意,千万不要让孩子沉迷于手机或者电子产品,这样不仅对他们的眼睛不好,同时也对他们的生长发育起到阻碍的作用。
体质不强,何谈栋梁?近年来,青少年体质健康状况得到改善,但问题仍然不容小觑。本次调查中,约四分之一的家长反映孩子出现了明显的视力下降问题,紧随其后的是超重肥胖、弯腰驼背和睡眠不佳等。而“缺少适宜的户外活动环境”“学习压力大”“沉迷手机等电子产品”则是家长眼中影响孩子体质健康的最主要因素。
以前一切正常,可从初二开始,儿子很少跟父母交流,学习成绩一直在下降。晚上不做作业,沉迷于游戏及其它电子产品。高中前两年住校。
你也许过去的每一天都浑浑噩噩,沉迷于电子产品,晚睡晚起,制定的flag倒了一次又一次,可在生活中,这不正好是大多数人的常态吗?又有多少人能完全的控制住自己的欲望呢?