抚州乐安青春叛逆期孩子改造学校

家庭的原因：父母教育方式不当对孩子要求过于严苛，孩子成绩差的时候就会指责批评孩子，渐渐的孩子没有了学习的自信心，由此产生厌学。一般来说，孩子逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了；对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。

优化学校教育资源。应规范家长学校建设，设立家庭教育成长指导中心，向家长传授教育理念、知识和方；坚持知识性、文化性、趣味性和互动性原则，大力开发家庭教育特色课程；充分运用现代信息技术，开设公益性网上家长学校和网络课程；加大原创性开发，推出系列家庭教育类图书、读物、绘本、微视频等教育产品。

1。专注于扮演家庭的教育功能。教育孩子的责任，由父母承担，哪一个不能放弃他的责任;父亲和母亲必须为彼此的教育责任创造条件。教育儿童有一个合作伙伴，它不应该是“大权利”的单机;只有在父母承担教育责任的情况下，并对儿童教育具有和谐教育，可以在所有方向上发挥家庭教育功能。

问题孩子基本出自问题家庭，所以每一个家长都有不可推卸的责任，都应该拿出自己在家庭教育中最大的智慧和诚意了。期待天下做父母的人，都能用适合孩子健康快乐成长的方式来进行家庭教育，让孩子们在平等、和谐、民主的氛围里健康快乐地成长，成为有用之才。

律明确了家庭教育的科学性，以及家庭教育的责任范畴，进一步证明，教育孩子，绝不能全托付给学校，家庭的参与也是重中之重。

二是学校要加强家校合作。学校应进一步密切与家长的联系，将学校教育延伸到家庭当中。积极整合教学资源，开办家长学校，为家长提供科学的家庭教育知识，帮助家长树立科学的家庭教育观，当好孩子的终身老师。