这群畜生店内打完人之后还把人拖出去继续打,暴力程度令人发指。我们真的无法想象,对于这几个遭受暴力殴打的女生来说,当时的每一分每一秒是多么的疼痛和绝望。活动中,工作人员根据学生的年龄特点,用通俗易懂的语言、图片和鲜活的典型案例,深入浅出的为大家讲解了新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中的涉及的校园暴力、性侵害、网络诈骗等热点问题,教育引导学生在生活中、学校里遇到危险、侵害时要及时求助,要懂得用法律武器保护自己。同学们仔细聆听讲座,并结合手中的宣传资料,认真学习法治知识。
如果我们想让孩子爱上学习,就要让这种条件反射的行为消失,在孩子学习的时候多看到孩子的优点,多鼓励、表扬、肯定孩子,尽量不要批评、打击,慢慢地消除不良刺激,帮助孩子减轻抵触情绪,才有可能让孩子重新爱上学习。
孩子的错题本上有老师解读过的红色笔迹,每节课下课之后,老师会给我反馈课堂的学习情况以及孩子的情绪方面,这样既能对孩子的学习情况一目了然,也能对孩子的学习压力有一个了解,方便我更好地与孩子相处。
纵观本堂课,蔡老师教学目标确立准确,教学设计思路清晰,从重点单词的呈现到重点句型的学习细致到位,将重点、难点进行分解教学,于无形中化解了课堂的重难点。此外,蔡老师充分考虑到了学生的发展认知规律,教学过程循序渐进,任务设计由简入难,让学生在一个个任务中逐步习得并练习所学内容,达到会学、会用的目的。所以,在整节课上,学生的积极性非常高,都非常主动的参与到教师的教学中来,并积极的参加各式学习活动。在这节课中,学生学的主动,学的认真。
想教出会读书、会生活、会思考的孩子,是很多父母的期待。我们都希望孩子能够养成良好的阅读习惯,可是,在电子产品充斥生活每一个角落的今天,让孩子爱上书本的难度相当大。
在家庭教育信息化、未成年网民规模上升的背景下,如何在家庭教育中帮助家长树立科学育儿观念,切实履行家庭教育职责,加强与孩子沟通交流,培养孩子的好思想、好品行、好习惯,理性帮助孩子确定成长目标,成为摆在每一位家长面前的重要问题。