赣州石城励志学校是个什么学校

6.刘昀卓爸爸：通过此次裴老师的讲座，收获颇多。如何让孩子愿意上小学又喜欢上小学，我想从以下几个方面不断的强化：加强对环境的适应能力，培养幼儿的生活自理能力，重视注意力的发展，养成良好的学习习惯，培养幼儿与他人交往能力，锻炼健康体魄。提前准备，帮助孩子从幼儿园小朋友到小学生的角色转换，让孩子独立地快乐地应对小学的学习生活，做一名快乐的小学生！优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的.教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的。而在农村学校中，还应该考虑进去学校本身的实际条件以及学生的现实情况。当前的许多农村学校，其中的学生生源组成有很大一部分比例是外地生源，而这些外地生的受教育程度不一，素质不一。这些都无形中增加了影响课堂教学的因素，对于这些比较复杂的情况，一些老师提出的分级作业是一个不错的方法。根据学生的水平，布置不同难度的作业。使每个学生在美术的学习中都能通过自己的努力完成一张作品。这样能增加学生的自信和学习美术的兴趣和热情。

小学阶段最重要的三件事是什么？同一个班级里，孩子间拉开差距的原因？哪些家庭的孩子，学习成绩更优秀？家长如何辅导孩子作业？

1.孩子的兴趣是需要家长的引导的，首先要跟孩子沟通，到底孩子不喜欢学习或者是对学习不感兴趣的原因在哪里？是因为学习的压力太大，还是说学到的知识没有办消化。家长可以和孩子沟通，制定一个学习计划，可以先从简单的入手，设立一个比较低的目标，这样当目标达到以后也是可以提高孩子的自信心，进而将目标慢慢的提升高度与难度。

2.让孩子看到家长沟通的诚意，愿意和家长主动沟通问题，避免加重冲突，同时积极的引导孩子活跃沟通的氛围，让孩子懂得家长是自己的后盾，一直支持自己。

3.这样的结果怪不得别人，是这位家长的原因造成的，如果他不这样对待老师，学生也不会孤立自己的孩子，学生的成绩更不会下降，虽然老师补课是不对的，但这位家长的做更是不应该的。

4.将孩子送入幼儿园的同时，家长不要忽视自己对孩子的教育，父母是孩子的第一个老师，孩子在外面的表现，能体现父母的家教，通过孩子看出家长是一个什么样的人，不是空穴来风。

5.如果不是因为基础能力不好，孩子补习的过程，也就是浪费时间的过程。那么家长如何弄清楚孩子成绩连续下降的原因呢？光是和老师沟通也是不够的，四年级的学生，老师建议不要补课，肯定是非常了解孩子在课堂和学校的学习能力。家长对老师的信任不够，就会认为，老师是在敷衍家长，或者老师是想执行双减策，老师不关注自己的孩子。但其实作为语文老师，我想说，成绩连续下降，老师建议家长不要补课，大概率是因为孩子的学习习惯不好。

有些家长反映，孩子进入青春期后，出现了厌学、不愿意与大人交流、脾气暴躁的情况，那家长该怎么办呢？心理专家给出了建议：

但是，有些家长往往忽视了遵守秩序，或是因为有急事、秩序感不强，又或是因为素质不高等原因，但无论是哪种原因，不守秩序的插队接孩子、大喊大叫的接孩子等等，都会令孩子的老师十分的尴尬和反感。

这个学期开学的第一天起，我就陆陆续续接触到一些不想来学校上学的孩子，他们不想来上学的原因各式各样，有学习压力大的、有害怕考试的、有想辍学打工的等等。学生不来上学，班主任急的团团转，苦口婆心也无济于事；孩子不去学校，家长焦虑不安，软硬兼施也无可奈何。那么今天，我们就聊聊学生厌学那些事。