从一名军人到一名地方青年，深知自身与同龄人之间的差距；两年的部队生活的洗礼，再一次重新定位了人生的航标；被封闭两年的我，更加明白了学习知识和掌握技能的的重要性。自到公司供职以来，为尽快适应社会步伐，弥补个人差距，掌握一技之长，本人在生活、工作、学习中不敢有丝毫懈怠，始终不断学习相关理论知识，跟着公司同事一齐下工地，每去返一次工地，同事都会对每一个系统及其功能原理、操作方法给予我细心讲解，使我也收获颇多，在此也深表感激。本文观点明确，标题就是文章的中心。正文开头就立刻提出自己的观点：我认为可以降低英语教学比重，取消英语在义务教育阶段的主科地位，但不代表彻彻底底的“废弃”英语。接下来，用让步说理的形式，先肯定了英语学习的重要性作用，不能忽视英语学习，然后针对目前英语学习的现状和存在问题，提出降低英语学习的比重，取消英语的主科地位。文章最后提出了建议和对策。整篇文章，逻辑清楚，条理清晰，有理有据，是一篇不错的习作。
每到一户，社工与儿童及其监护人面对面沟通交流，了解儿童生活、健康状况、学习、医疗保障等情况，叮嘱监护人要切实履行好监护责任，照顾好孩子的生活，督促好孩子的学习，时刻关注孩子的心理健康，让孩子幸福健康的成长。同时鼓励孩子保持积极乐观向上的心态，养成健康的生活习惯，认真学习，以乐观、积极、进取的状态面对生活挑战。
我就仔细观察了一下付佳琪同学，这次来了特别的成稳，当然孩子毕竟是个孩子吗，那当然是比去年之前的对吧，变化就大多了。这孩子变化就很大。我们就是要引导孩子发生这样的很多的变化，大家是理解我说的意思吗？理解不理解。那么，我们想要激发孩子的学习兴趣和动力，它是一个全方位的过程。这个和挣钱没关系。有的家长习惯于用职场上面的方来和孩子进行互动。
父母应当从日常生活细节抓起，让孩子树立“父母为了家庭奔波、操劳，我应该为父母多做些事情”的意识。教育孩子把父母的教导落在实处，把父母的健康放在心上，并把这些意识逐渐变成在日常生活中的习惯行为。比如，当父母身体不适时，孩子应主动照护，给父母端饭、送水、取药等。对于孩子力所能及的事情，父母不要事事包办代替，可以让孩子整理自己的玩具，帮父母收拾碗筷等。孩子只有经常锻炼，才能养成良好的习惯。
从主题上看，这些经典语句关联孩子的求学、处世、习惯养成、性格发展等多维度发展需求，能给孩子们好的指引。
而不是教师的家长也别灰心，我们可以学习教师的家庭教育方式。其中包括：通过培养学生良好的作息习惯去帮助学生养成良好的学习习惯、通过帮助学生树立学习目标去提升学习劲头、通过鼓励式教育帮助学生树立自信心。
