如今的社会压力巨大，无论是家长还是孩子，家长把工作生活上的不顺，把出人头地的想法全部强加在孩子身上，孩子小小年纪往往背负了巨大的压力，他们承载着父母的理想父母的期盼，想以优异的学习成绩回报给父母，然而用时间精力并不能堆积出优异的学习成绩，家长你不用怀疑孩子的智商等等，他们只是欠缺学习的方法而已。一方面，同学们要从心理层面上认识到“学习时间长≠努力、努力≠进步”，要明白——学习，是为了能够在有效的时间里，掌握更多的知识点，所以关键是学习的效率，而非学习时间的长与短。因此要保证“质”与“量”并重。备战，虽然多采用题海战术，只是不要盲目刷题，有目的地刷题，补缺补漏即可实现正确有效地刷题。
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1.但是这个阶段需要大家对学习内容认识上升到一个新的台阶，特别是进入初中以后，数学当中所涉及到的数学概念和数学公式，并不是简单的能代入公式计算即可，而是要在理解概念的基础之上对公式有深入的分解与认识能够做到学以致用，比如公式的变化当中，已知其中的几个量，求另外一个量时，公式变换就成为首要解决的问题很多同学对公式的运用保留在最基础的阶段，导致于学习过程当中太过死板。
2.“复学复课凝结着全市上下众志成城抗击疫情的艰辛汗水和无私奉献，作为教育工作者，我们要不失时机地做好爱国主义教育、生命安全教育、心理健康教育。”滕南中学校长孟楠说。为做好线上和线下教学的无缝衔接，该校充分考虑学生的适应性，通过集体研讨，决定适当放缓教学进度，认真精准地进行查漏补缺，循序渐进地安排教学内容，多管齐下为学生夯实各科学习基础。
3.教务处是学校等教育机构的教学管理机构，主管各教师的教课任务、目标、进度及计划，学生的学习要求、目标、计划及考试等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一。下面小编给大家带来初中教务处年度工作总结，希望大家喜欢!
4.作为临近退休的老教师，面对网课这种新的授课方式，他也毫不退缩。坐在电脑旁，戴上老花镜，认真跟着年轻老师学习网课授课方，他克服困难，不甘落后。钉钉屏幕共享、课堂讲授、批改作业等等。他对学生的在线教学尽职尽责，耐心解答学生们的问题，疏导学生的心理情绪，及时与家长们交流学生居家学习情况。“不能给孩子耽误课。”朴实的话语展现了老党员率先垂范的风采。
5.整体来看，全程班1期的整体数据是比较优秀的，大部分人在第一阶段的数据指标都完成得很好。班级群的学习氛围也能让大家适当“内卷”，互相激励，督促进度。
青青园中葵，朝露待日晞，阳春布德泽，万物生光辉！疫情期间，为了保障我们的健康，学校安排大家开始了网课学习，班主任老师每天在群里发送摸排信息，定期推送学习计划，努力为我们打通各种线上学习渠道，时刻关心我们的健康和学习情况。网络那头是“主播”老师们的答疑解惑，网络这头是我们的孜孜不倦和求知若渴，虽然不是面对面的课堂，可大家的学习劲头儿更足了，每天按时提交作业，每日坚持进行课外阅读和练字打卡，学习的进度丝毫没有受疫情的影响。
机遇只偏爱那些有准备头脑的人。2013年4月，正在从事外业的孙光文接到院里通知，要参加全国测绘地理信息行业职业技能竞赛河南赛区的选拔赛，由于项目进度催得紧，他没有时间准备，直到比赛的前两天才从测区仓促返回，并且只在比赛当天，才匆忙地看了一些相关的书籍，虽然准备仓促，但是多年的学习和实践使他脱颖而出，成功通过了河南省的选拔赛，并入围全国的比赛。比赛结束后，他又急忙赶回测区，投入繁忙的工作。
在苏联学习一段时间后，冯洪志因为学习太过优秀，转入德国学习机械专业。不过德国在某些问题上孤注一掷，与中国越走越远，冯洪志也因为国家间的关系无读书，转而回到国内。
