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家长询问：老师你好，我家孩子不爱学习怎么办呢？为了能让孩子爱上学习，我好话说尽，请家教，花重金择校。但是他对学习就是不感兴趣，成绩也总是榜上无名。老师怎么能让孩子爱上学习呢？学习态度是指学生对学习的看法和情绪以及决定其行为倾向的心理态度。学习观是学生对学习目的和意义的看法。对于学习的情绪，即学习活动中的情绪状态和情绪体验，如喜欢或不喜欢、高兴或不安等。行为导向是指人们打算如何学习以及如何实现学习目标。在学习态度的三个因素中，情感因素是核心，起着决定性的作用。

通过开篇的思路，成人学习跟学生已不同，是自我导向性学习，以完善自我知识体系为目的。通过对自身情况的分析判断，学习目标聚焦于解决问题、增加能力和自我实现。

1.高中的关键点在高二上半学期，由于绝大多数高中的课程将在高二全部结束，有的在上学期有的在下学期。目的是为了留足更多的高考复习时间，所以学习密度很大，部分孩子学习进度会跟不上，成绩出现下滑也是自然现象。这个时期的关键在于紧跟学校的学习安排，家长需要配合学校帮助孩子，制定严格的学习计划，否则非常容易出现知识脱节进度紊乱的情况。

2.在此，我首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，感谢你们理解、关心、支持我校的发展！今天家长会的目的是为了沟通和交流教育孩子成才的经验，拉近家长、老师和孩子之间的距离，增进理解，共同分析孩子在学习成长中的各种问题，制订措施，齐抓共管，形成学校和家庭的教育合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会有用的人才。

3.每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方，所以我们还要继续学习和借鉴其他家庭的经验和方，最终的目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长！

4.其实这部分同学之所以成绩平平或不稳定，恰恰是因为其太拼时间的缘故，而忘记了拼时间的最终目的是为了提高学习成绩，而非单纯的花够多的时间在学习上。这部分同学需要做的是保证听课效果，扎实好自己的知识基础。还有的部分同学上课听得懂自己做题不会，这部分同学要找到适合自己的学习方和技巧，自己主动思考归纳，而不是单纯的在课上跟着老师按部就班的走。

5.（1）兴趣是最好的老师，没有兴趣支撑的学习，除非有极强的功利性目的（比如考研或考公务员）作为精神支撑，否则很难支撑大学专业学习的“持续性”、“深度性”。

众所周知，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子的成长。俗话说，什么样的家庭培养什么样的孩子。孩子的自制力比较差，能否养成一个好的学习和生活习惯，全靠家长的悉心指导和监督。所以，希望您即使工作生活非常忙碌，也能拿出一点时间来给孩子，特别是作业的`检查上，希望您能配合着监督和检查。当然，我们也很理解，部分家长可能对语不太了解。但是，对语的朗读背诵和抄写等方面的作业是完全不需要您也精通语的。只要看着孩子读了写了。其实这就是一种很大的监督了。无论怎样，我们的最终目的都是一样的，希望孩子们都能变得优秀，以后能生活的更好。这就需要您和我们老师的共同努力。

第四，学会输出。学习的目的是为了应用，应用的最有效方式就是输出。输出的形式有很多种，比如讲课，比如分享，比如写作，比如画思维导图，比如运用到实际工作中。像去年我们公司组织的“我是讲书人”读书分享活动，就是一种典型的输出形式。对于这些讲书人来说，通过他们的分享，会对书中的知识有了更深刻地理解，也会不自觉地把这些知识运用到日常工作中。

今天我们举行期中考试总结表彰大会，目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，就是要把每一次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让我们更好地发展，更快地提高成绩。下面宣读表彰决定。