武汉汉南全封闭叛逆期孩子改造学校

  

现在有的家长把小孩交到学校里,小孩的思想品质、学习成绩等方面的情况都不闻不问,一切全都交给了老师。老师是担不起这样的责任的。这样做很不妥当,会直接影响到小孩的前程。为了方便老师跟家长交流,我校在两栋教学楼的办公室安装了四部固定电话。家长平时也要主动与学校、老师联系,方式可以灵活多样、来校来电均可,及时沟通,方便教育,一切为了孩子,坦诚交流,尊敬老师,为孩子作好榜样。其实,主要还是因为现在的孩子少,家长有精力操心和疼爱自己的孩子了,所以孩子都比较娇惯。于是,家长们会注意孩子在学校有没有磕着、碰着、受委屈。万一出了问题,家长很紧张,还不依不饶,老师们就要多对孩子的安全负责了。

对于因严重不负责任导致未成年人违犯罪或受到违犯罪行为侵害的,落实强制性家庭教育指导。检察院将联合儿童督导员、儿童主任、社工组成监督小组,与未成年人父母或者其他监护人签订《接受强制家庭教育指导协议》,督促其改变教育方式、按时报告监护情况及未成年人表现等。

1.如何实施家庭教育,的确是家庭内部的事情。律一方面予以充分尊重父母或者其他监护人实施家庭教育的自主权,也尊重家庭教育内容和方的多样化。但另一方面,律完全可以对父母或者其他监护人实施家庭教育做出倡导、引导,告诉父母或者其他监护人可以怎么教育孩子,怎么更利于保障孩子的健康成长。因此,律第十六条、第十七条分别列举了家庭教育的内容和方。需要注意的是,这些规定不是强制父母或者其他监护人必须按照这些内容和方实施家庭教育,只是提倡依此行事,这本身也是社会立区别于行等其他部门的一个重要特征。

2.家庭教育指导师是运用科学的理论和方,从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。简单来说,家庭教育指导师就是用科学的方帮助父母做好家庭教育的专业工作者。

3.需要注意的是,7月下旬,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”策)。为此,《草案》二审稿也根据“双减”策作出相应修改,明确家庭教育指导服务机构、家庭教育服务机构的职责是指导和帮助家长更好地开展家庭教育,而不是为未成年人提供学科教育等服务,并鼓励社会力量在家庭教育中充分发挥作用。

4.家庭教育是孩子最重要的教育,也是孩子的启蒙教育。真正决定孩子人生起点的往往是家庭教育,良好的家庭教育是孩子健康成长的基本保证。

5.福鼎院针对该起离婚纠纷中监护失责、教育缺位的情况,依据我国《未成年人保护》《家庭教育促进》的相关规定,向双方当事人发出《家庭教育令》,要求杜某、林某应切实履行监护职责,承担家庭教育的主体责任,亲自培育,共同参与,关注小林的生理、心理状况和情感需求,与学校老师多联系、多沟通。

女儿自从上了初中之后就开始变的不听话,本来以为叛逆期了孩子都这样,但是老师把我和孩子的爸爸叫到学校之后,告诉我们女儿的情况并没有我们想象的那么简单,女儿不仅被发现早恋,而且还勾结学校外的社会人员到学校闹事,欺负同学等等行为,现在的女儿已经变成了一个不折不扣的问题学生。老师建议我们家长给孩子找一所管教问题学生学校,但是我们也不知道哪里有问题学生学校,而且近些年来关于问题学生学校虐待施暴学生的新闻不少,所以我们也害怕女儿受到伤害。

最近因为国家颁发了家庭教育促进,我就开始关注并重视起家庭教育来,才发现自己在家庭教育这个领域完全是空白,与自己的学历可以说是无关,自己专业知识的缺乏和孩子出现这样那样的问题有着密切的联系。

12月9日上午,一场以“读懂孩子,理解教育——做双减背景下的智慧父母”为主题的家庭教育讲座拉开序幕,我校充分利用此次家庭教育契机,提前将直播二维码推送给全校家长,组织带动全校学生家长认真观看,撰写心得,交流研讨,取得了很好的学习效果。我们深知“双减”是为了减轻孩子过重的学业负担,而不是减轻做家长的责任。

厌学并非问题本身,只是一个表现。大多时候家长仅直接处理厌学问题,忽略背后可能的心理问题,我们便失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会,也错失了帮助孩子成长的时机。家长用自己认为正确的方去处理孩子厌学的问题,往往欲速则不达。

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