家里客厅摆着大电视，家里就是玩乐的气氛，别说自制力差的小孩，就是稳重的成年人也会深受影响。在家庭中，学习环境的营造重要性是不言而喻的，无论家里有没有孩子，如果我们想要一个积极健康的家庭学习环境，设计之初应该有所“预谋”了。重点打造书房，让书房客厅为孩子营造好环境。无论在什么时候，学习都是很重要的。古话有云：“学海无涯苦作舟”、“活到老学到老”，用现在电影里一句的台词来形容就是：“21世纪最需要的是什么？人才！”可见学习的重要性。所以我针对我个人学习制定如下计划！
培养孩子的注意力，对孩子脑部劳动具有重要的意义，那些注意力好的孩子，学习效率快、学习质量高，相当，专注力不佳的孩子则作业马虎，做事情粗枝大叶，对于年龄小的孩子而言，学习知识并不是最重要的，重要的是养成良好的学习习惯，而稳定持久的注意力则是学习中不可缺少的一方面。
1.习惯不是一蹴而就的，需要一定的时间积累，在幼年时期，要规范自己的行为，养成良好的习惯。而且小时候最容易培养习惯，作为家长在孩子成长过程中一定要尽早帮助孩子养成好习惯。
2.对呀，孩子又不可能天天生病，孩子自律，不让人怎么操心，孩子求知欲强，孩子学习习惯，生活习惯都很好，孩子的情感表达能力特别强，孩子的所有的好习惯都是天生的，命里带的。
3.鼓励大班孩子认识时钟，引导在日常生活和游戏中感受时间，学会按时作息，养成守时、不拖沓的好习惯。尝试探索如何整理文具、整理书包等，为适应小学生活做准备。
4.孩子今天秋天就上中学了，纠结要不要给孩子上寄宿制学校，如果去的话，各类学习力课程就很难赶上直播课，不去的话，孩子的自觉性和时间管理能力比较差，可能也没时间去上课，还可能会引发母女冲突。
5.3.不要打扰他的专心。孩子专心在做某一件事时，不要去打扰他。第一件事还没完成之前，不要叫他做第二件，也不要让他做太多或做一些超乎他能力的事，否则，孩子在匆忙、心急的情况下，很容易就会养成放弃的习惯，怎么会有始有终呢？
如何减少特殊儿童的出现，从一年级开始，就需要针对孩子一些问题进行纠偏的，与家长形成合力，晓之以理，动之以情。只有纠正了这些孩子的问题，班级才会有良好的氛围。习惯要从一年级开始，习惯的养成，包括规训，要从最小的时候开始，从第一个学期开始，从接班的时候开始，定音、定调的开始是非常重要的。可能有时候个别学生需要花些心力，但是只要和家长携手起来，少数学生的问题纠正了以后，班级就会形成一个比较好的舆论氛围。
父母还要减少把孩子和其他人进行比较。一些家长以为这样能够激发孩子的积极性，但是这种方式只会让孩子对家长逐渐感到厌烦，因为青春期的孩子是非常注重自己的自尊的。如果父母经常拿孩子和别人作比较，那么就会伤害到孩子的自尊心，还有可能让孩子养成和人攀比的不良习惯，加强攀比心理。
对此，家长需要创设利于孩子学习的环境。在家中为孩子创设一个学习的小角落，备有写字台、书架、玩具架等，以摆放游戏和学习用品，使之成为孩子学习的主要场所；学习与游戏的用品要随孩子年龄的增长不断变换。井然有序的物品摆放和独处的空间，可以使孩子在学习时处于自然、放松的状态，养成良好的学习习惯。家长还要准备一个时钟，让孩子养成在规定的时间完成学习内容的习惯。
