上海虹口青少年治疗网瘾问题少年管教学校怎么办

人们习惯把大学比作象牙塔（比喻脱离现实生活的文学家和艺术家的小天地），那中小学呢？家长了解学校的渠道更多的是来自于孩子的描述，以及告家长书，对学校的信息获取是过滤过的，对学校的认识带有片面性和局限性。反之，社会的发展，新农村的转变，带来家庭教育现状的不平衡、不协调、不稳定,学校也不能以一成不变的眼光看待现代的家长。这就亟需家校之间搭建平台，增加双方交流与沟通，增进彼此了解与理解，为此，学校从四个方面搭建交流平台，为实现家校合作共育目标创造前提条件。近日，“家庭教育促进法”表决通过。法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。

4、做好孩子的心理教育工作，厌学的学生存在各种困难和问题，针对学生的问题，家长需及时解决学生出现的困难和问题，如因学习成绩不好出现的自卑、与同学交往不顺畅等，使孩子顺利地解决自身的问题，把注意力集中在学习上。

要想家长和孩子之间有良好的沟通，消除沟通的障碍，首先家长应该把“端着的家长架子”先放下来，保持尊重的态度，和孩子的目光平视，不要显得一副高高在上的样子，多理解孩子的感受，了解孩子的需求，做到共情引导，少说批评指责的话。这样孩子也会反过来真正的听出父母的用心和用意，他也会因为父母的改变而改变。

更让家长们痛心的是，抽动症不仅影响孩子学习，还有很多孩子因为怕被同学嘲笑而产生厌学心理，自卑内向，越来越不愿跟人交流......

10、孩子回家的作业不督促，不如在幼儿园写得认真（有的家长会说：“快给我做作业去”请问孩子的作业是给你做的吗？这样孩子会认为这是家长的作业，做的还不好无所谓）

能掏得起五百元补课费的家长们，纷纷加入到了一对一家教的补课模式中，咬咬牙，为了孩子的未来，不能让孩子从中考开始就被分流。