学习家庭教育课程后家长会对孩子的问题有一个初步的认知，知道孩子的问题所在，但当她们用所学的理论知识点试图与孩子沟通的时候，发现孩子并不按照自己设想的方向走，往往只开了个头就无疾而终。有幸受邀参观竹园幼儿园，观摩了丰富多彩的课程生活，让我深受启发，收获颇多。我看到孩子们都是放松快乐的，每个孩子都会主动参与进来，老师只是引领，以孩子们为中心！让我对小学低年级的课堂学习产生了反思，该怎样更好地引导学生们积极投入到课堂学习中，如何让孩子更好地爱上学习？
1初次来访，声音细微，心情低落，最近半年未上学，一直在家。孩子自己去医院看过，诊断为中度抑郁，用药。咨询目标是从抑郁中走出来。奶奶陪同，两人较配合。父母没有来。
1.最好举个例子，就说家庭教育吧。假设孩子学习一般，贪玩，内向，而孩子家长亲戚和朋友家孩子却又非常优秀，该如何面对教育焦虑？
2.孩子所有的问题都是我们自己问题的投射和焦虑的放大，所以只有用爱才能让我们看到了真实的孩子，而不是出于焦虑、出于潜在的恐惧投射在想象中的孩子。就像网上这位家长，她看到了孩子力气很大，这就是真实的孩子。
3.告诉孩子你是学生，上学需要遵守学校的制度。上学是你自己的事情，你拖拉磨蹭迟到了，违反了学校的纪律，是要受到学校的惩罚，你需要承担迟到的后果。
4.以前是给孩子们减轻负担，也只是给1年级和2年级的学生不布置家庭作业，孩子们还这么小就每天拖着个行李箱，拉着一大堆的东西上学，以前我们上学上课只有语文数学这2门课。现在也是提倡德育全面发展，但是体育课经常被其他老师换成了坐在教室里上其他课是怎么回事？现在的学生都被成绩看好坏了。是不是教育的缺少？还是被校外培训机构传递的思想焦虑过头，担心孩子毁了，还自己镇定一下呢？那些编程一年级的孩子懂什么呢？以后要学多少年才能稳定运用，学费交了那么多，孩子一定就能运用到嘛？
5.有些家长之所以会让孩子晚一点上学，主要是因为年龄的问题，之前已经说过，进入小学的年龄必须达到六周岁，而且必须在9月1号开学的这段时间进入学校，那么这时候，出生在9月之后的学生，可能就会因为年龄没有达到六周岁而不能入学，这样的话，就和比其他同一年的学生晚一年上学。
对于新入园的孩子来说，如何适应幼儿园的生活，是一个永不过时的话题。进入幼儿园，是孩子社会化的第一步，不但对于孩子来说是一个新的开始，对于家长来说也有一个适应的过程。孩子入园，第一次离开家长，这让许多家长的心中有了太多的不舍和太多的放心不下。现在距离开学只有不到一个星期的时间，很多新生家长都开始担心和焦虑。为了能够让宝宝更好的适应幼儿园的环境，家长们要了解以下相关事项：
家长一斥责，爷爷奶奶外公外婆还要阻止，孩子更加肆无忌惮，放一个假期，心就散了，眼看着上学时间一天天临近，家长怎能不急？朋友姐姐家的孩子就是一个例子，假期玩惯了，上学还沉浸在假期中，学习成绩迟迟提不上。
说实话，家委会的妈妈来找我，让我家孩子换位置，坐角落，我听说以后是很生气的。我觉得这些家长是过于焦虑了，然后把这种焦虑转嫁到了我和孩子身上。
