孩子最终成长的结果，是由家庭教育、学校教育、社会教育三方共同决定的。家长不与老师沟通，学校对孩子的教育就不会有整体的把握，很难因材施教。因此，家长要用换位思考的方式协助学校做好孩子的教育管理工作。幼儿无理取闹怎么办？小孩厌学逃学怎么办？青春期叛逆怎么办？中考高考无形压力怎么办？大学毕业就业创业怎么办？孩子沉迷网络，痴迷游戏怎么办？这些困惑，无不困扰着家长们。据《中国青年报》报道，“94.7%受访家长期待家庭教育促进法缓解教育焦虑。”
在乐高课堂上，孩子们所使用的乐高教具是学习的工具和载体，搭建是学习的方式，孩子们能在动手实践的过程中学到更多的综合知识，养成良好的学习、思维和行为习惯，以及拓展思维广度。
幼儿园拥有一批“团结、进取、尊重、善思”的高素质的教师队伍，我们把孩子的健康成长放在首位，在一日生活中引导孩子养成良好的生活习惯与学习品质。“爱与责任”铸就了我们以幼儿为本的教育理念。让“孩子快乐、家长满意、员工幸福、社会认可”是一代代北幼人的共同心愿，也是我们不懈努力的方向。
在教育孩子的过程中，我深切的体会到，孩子良好习惯的养成，坚强品德的形成，真要在日常生活小亊上加强对孩子潜移默化的规范、影响、教育。
孩子上学了，首先要给孩子准备好一张属于孩子自己的小书桌，而且要和孩子约三章，立好规矩，让孩子养成一个好习惯。孩子年纪小，自制力稍差些，这就需要家长多监督。平时孩子做作业时家长最好能拿本书坐在孩子身边看书，千万不要玩手机。孩子在做作业的过程中遇到不会做的题目可以让孩子把会做的先做完，最后剩下不会的一起解决。在给孩子讲解题目时一定要有耐心。
可以按我们常说的“一尺一寸一拳”这个距离，要家长及时的监督，孩子才能养成正确的读写习惯。有的孩子一个眼睛度数大，一个眼度数小，就是因为他们读写时可能有侧头的情况。
