金子今年39岁了，正是人生的鼎盛年龄，上有老、下有小，而他每天除了钓钓鱼，对上不孝，对下不养，对妻子不负责任，什么也不干，即便是家庭窘迫，孩子没钱上学也置之不理。作为父母，如果自己的孩子出现厌学的心理。一定要帮助孩子及时分析原因，找到合理的解决办法，尽早帮助孩子克服厌学心理。
学习过程的最后阶段就是考试，我非常赞成考试。在学习到一定阶段时，通过考试完成学习全过程，其目的是检测自己的学习成果，这就是考试的本质。没有考试的学习是不完整的，不完整的学习会大大削弱学习效果，孩子不知道自己学得怎么样，有什么是自以为掌握，其实没掌握的；家长不知道孩子学得怎么样，学习上出现什么样的问题，有没有好的针对性的家庭配合的方来调整；教师不知道自己的教学是否有成效，是否在教学中有需要完善的地方，每个孩子具体情况具体分析的依据在哪。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。
以技能获得为目标。使工作任务行为化，学习内容非常明确，可以达到规范训练技能的目的。大多数人认为，MES课程对技能的操作化追求使它只适合职业培训。
现在社会节奏比较快，很多人误会了“学习”的最终目的是什么，而只是不停的学新知识，不是为了“学以致用”，而是不停的填鸭式教育大行其道。
二、做批注：很多人有一个好习惯，很爱护书，不在书上乱写乱画。我们学习考试的书没什么珍藏价值，不要舍不得批。我们看考试学习的书，目的是从中得到知识，一本书干干净净地摆放着当装饰品失去了它本来的价值。学习教材类的书籍，不但要在它上面圈圈点点线线的画，还要在空白处做批注。我自己学习中批注主要是批注真题和对该知识点的补充，还有对难记忆知识点的记忆方。对于直题的标注，标注出几年真题就能找到考试规律了，从而自己便能对本年考试会怎么考也会分析，顺便再自己出几个小题做做，考前也会押题了。
