芜湖湾沚专治孩子叛逆的学校
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那我们应该听谁的呢?是配还是不配呢?真是一个头疼的问题。不过不要紧,小编为此特意咨询了一位对此颇有研究的教育专家,他表示最好不要太早给自家的孩子买手机,玩手机。毕竟手机这种电子产品,几乎不需要耗费太多脑力,不需要太多思考,孩子玩多了大脑思考能力会下降,变得越来越懒,一旦你要求他做需要思考的事,比如写作业,学习,他的大脑会在下意识拒绝,抵抗,不愿意运转起来。这就是为什么沉迷玩游戏的学生成绩越来越低、上进心、越来越小的原因。青少年上网成瘾沉迷游戏并不仅仅是他们自身的原因,其所处的外界环境的影响同样很重要,家庭环境应试教育机制和网络游戏开发企业都要承担一定的责任,青少年本来社会经验不足,没有足够的辨别和自控能力,面对着梁有红咱的虚拟网络世界,稍不留意就会沉迷其中,不能自拔。
有的孩子发展为冷血的反社会型人格,有的孩子会变得焦虑退缩但能正常地生活,而有的孩子能够分清那是父母的问题、不是我的错,他的焦虑和抑郁感更少,人格更强大。
问道学习!这是我近20年孜孜以求之所在,期待寻找到学习背后的“规律”。掌握规律的终极目标是控制,也就是能把控事态的发展。我以为,学校只是一个学习场所,是文明发展的结果,并不是古已有之。学习者才是学习成绩好坏的主因、决定性因素,无论师徒传承的口耳相传,还是私塾、学校,抑或是教培机构,甚至是自学,善学者并不受制于学习场所。而一个好的学习者是从家庭里面走出来的!二十年左右的实践和思考,让我越来越感觉到家庭教育的重要性。就像我做了多年的心理咨询之后目光转向家庭教育是一样的道理。
很多人以为自控力是用来衡量大人的,其实事实上,孩子们天生就有着自控力,只不过有的孩子自控力好,而有的孩子自控力比较差,自控力好的孩子,不仅能很好的督促自己,而且对自己的日常行为和心理情绪等,都能起到很好的自控作用,这样的孩子明白学习的重要性,同时也可以自己督促自己在该学习的时候选择学习,就像有的孩子在完成作业时,完全不需要家长监督,而有的孩子总要三催四请才愿意写作业。
之前,在升学考试、社会焦虑多重压力下,学生和家长都十分焦虑,家长甚至千方百计帮孩子抢跑,陪孩子一路蒙头奔跑,但却顾不上抬头看路,虽然很苦很累,但很可能不见效果,只是转圈拉磨。
会议要求,一要提高思想认识。要充分认识开展这次培训的重要性,认真上好每一堂课、积极参加每一次活动、全力完成每一项任务,力争满载而归。二要抓住学习重点。要以“四个濮阳、一个高地、一个中心”建设为统领,立足“围绕中心、服务大局、争先创优”总体要求,突出学习重点,领会精神实质,学以致用,学用结合,确保学有所思、学有所成。三要严守组织纪律。培训期间要严守纪律,专心听课,做好笔记,积极交流,灵活运用,互相帮助,共同进步,确保这次培训取得实实在在的成效。
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