三个阶段，循序渐进，让孩子们切身实地的感受到不同学历会给自己带来怎样的变化，让孩子们一定要有明确的学习目标，为了自己和家人的未来，让孩子们将心思全部用在学习上，相反如果孩子厌学自己就要打骂孩子的话，孩子因为青春期的原因将会更加叛逆，你认为呢？一般来说，孩子逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了。
其次，大学生的自律性占据很大一部分原因，学生离开父母的监督后学习完全靠学生的自控能力，大学环境轻松，学习压力也小了很多，出现了上课睡觉的现象其实大部分的原因还是学生对自己太过放纵，没有意识到大学课程的重要性。
1.一开始我也是很焦虑的状态，但是随着时间的推移和孩子能力的进步，这种焦虑的感觉已经变淡了很多。我的心态也是陪着孩子一起成长的，这个过程可能有点漫长，但是只要坚持就会有收获，大家一定要记住坚持就会有收获！
2.为了深入了解每个宝宝在家时的生活状况缓解孩子进园后的焦虑情绪，让宝宝顺利入园，我们特地召开了这次家长会，大部分孩子都是第一次离开爸爸妈妈进入集体生活，很多的孩子都会因为离开了爸爸妈妈，而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活的暂时不适应，适度的分离焦虑是非常正常的，比如：哭闹、不吃饭、不睡觉、生病等，这种情况叫做’入园焦虑”,家长不必为此担忧，应该帮助宝宝减少对集体生活的恐惧感。宝宝刚进幼儿园，家长朋友最担心的问题就是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好、睡觉好不好等等，家长朋友的这种焦虑常常会影响孩子的情绪.
3.通过这次的学习，我了解到了铁路工作安全的重要性，安全永远是第一位的。在今后的工作中也需要不断的学习，不断的进步，才会有更多收获，学无止境，加油！
4.由工作之初全面参与各项工作，到现在单独负责上述几项工作，我深知这几项工作的重要性，所以一直勉励自己要脚踏实地，向同事和领导虚心学习，按照“六好”工会的考核标准做好分内的工作。
5.4.心理方面：家长不焦虑，就不会把焦虑情绪带给孩子。真心地相信小学是个美好的阶段，孩子也就会对小学生活充满向往。可以给孩子看看同年人的故事，比如《一年级的花蕾蕾》等。
其实，论学习的重要性也需要建立在环境适应能力的好坏上，如果孩子的环境适应能力比较差，那么面对陌生的学习环境、包括学习方，和其它孩子相比总有一个相对于慢拍的适应过程，让孩子一开始对陌生的学习环境包括学习方式有一个更快的适应能力，这比起写好作业、考100分要更有重要意义一些。
父母注重的孩子各方面能力的培养，创新能力的培养，关注孩子的素质教育。在发展孩子的交际能力时，父母会要求孩子学会与好朋友一起分享。虽然中国也在强调德智体美全面发展，但孩子到了上学阶段后更注重孩子的智能，教育内容失去了平衡。
从孩子出问题上了家训后，我知道两性关系的重要性，才开始修复夫妻关系，高端课懂得夫妻是利益的共同体，顶一课学习了夫妻是合作关系，总觉得夫妻之间有利益共同体的存在，不是那么纯粹，这次学习了两性关系，最后一段话感触很多：夫妻是一体，你中有我，我中有你，是对方灵魂的归属！
