说明我的来意后，白老师告诉我，一年级孩子主要是培养学生的学习习惯，知识技能的学习并不是太多，咱们自己就可以教孩子，外面的培训机构教师素质参差不齐，关键费用还不低，对于身为教师，工资水平又不高的我们来说，如果我们自己教孩子那是既省钱又放心，当然除了费点心。孩子好习惯的养成需要父母的陪伴和监督，并且运动时的陪伴，有助于增加孩子和父母之间的交流和互动，形成更好的亲子关系。
陶行知的这段话给了我们一个开展家庭教育的重要启示：如果你想自己的孩子接受怎样的教育，你就应该给他怎样的生活。
八十年代教育自然发展，上大学农村孩子几乎占一半，九十年中开始城乡教育资源差距拉大，家庭教育得到重视，大学里农民子弟越来越少！
学校和家庭配合是做好家庭教育的关键，其他社会力量的协助是家庭教育取得更好成效的保障。《家庭教育促进》实施以后，学校要承担什么？有哪些权责？
然而在现实生活中，很多家庭教育正面临困局，那么作为家长，该如何正确认识家庭教育，在家庭教育中该扮演怎么的角色？我们如何培养孩子健全的人格？如何科学看待孩子的学习成绩？在日常生活中，家长怎样做，既能让孩子身心更健康，还能够在学业发展方面人尽其才，帮助孩子做最好的自己呢？
家庭教育指导师，孩子的成长需要父母的陪伴，父母的成长需要家庭教育指导师的陪伴，希望我的分享能陪您一起成长。
