济宁兖州针对孩子叛逆的学校

我会告诉他们，最重要的不是解决孩子的核心症状、也不是什么时候能上学的问题，而是解决他的人际交往障碍，如果解决了人际交往障碍的问题，那么核心症状和上学的问题也就迎刃而解了。进入暑期，没有了上学的约束，孩子们渐渐忘掉了早睡早起的习惯，会逐渐养成慵懒的生活作息。而暑期班则能让孩子保持规律的作息。

综上所述，学习是每一个人的内在需求，原本是一件快乐的事情，但因为各种各样的原因，尤其是家长过高的期望、目的与手段的混淆以及内部动机外化等原因，使得在现实中，孩子们无体验到学习的快乐。因此，作为家长，我们首先要尊重孩子的天性和成长规律，摆正自己的心态，为孩子制定符合自身特点的学习目标，顺势引导，量力而行；其次，要和孩子一起从思想上转变对考试的态度，回归考试的初衷，充分发挥和利用好每一次考试的作用，真正把考试作为学习的一个重要手段；第三，要精心呵护孩子的好奇心，在介入孩子的学习过程中，时刻反省自己，不要把孩子内在动机外化。让我们一起找回学习的快乐，让每一个孩子在快乐学习中成长成才。

总之，我们教师要依据所学知识的难易程度和学生的实际水平，多学习，精心设计教学活动，做到适时适度，切实可行，让学生的激情飞扬，让知识“活起来”，让快乐的课堂中加入“死知识”后同样是学生学习的乐园，才是我们的最终目的。

但我这个“趴着”绝不是自暴自弃，而是沉淀下来，多思考学习方是否符合自己，根据自己的学习情况不断的调整自己，有目的、有计划去学习。

重要提示：现在的成绩排名往往都是孩子学习压力和家长教育焦虑的来源，并且失去了其本身的意义。考试的目的在于检验学习成果而非排名竞争，更不是家长炫耀的工具，家长们应该更关注海西学习的本身，教育减负孩子的学习也能更轻松自如。

所以，教育的真正目的是你在课堂上学习的加减乘除，回家后要能算账，管理公司，以及各个领域中去，这个叫迁移能力