宜春铜鼓孩子戒除网瘾教育基地

  

记得有个男生,经常不做作业,他的诸多行为也引起了师生们的不满,开始我以为他贪玩,懒惰,喊他到办公室问他,他持续沉默,我也似乎束手无策。之后,透过联系家长,我了解到这个孩子家里比较困难,妈妈常年疾病缠身,爸爸要照顾卧床的妈妈和年幼的弟弟只能靠打零工维持生计,因此家长也没时间督促孩子的学习。在这种状况下,学生十分自卑竟然养成了厌学的陋习,我找到他问原因,小男孩怯怯地说:“我笨,学不会,我不想做作业。”听后,我十分震惊,一个十岁的孩子竟然认为自己笨,如此自卑,这将影响到他今后的漫长人生!如果是我的孩子我会怎样办?一种强烈的教师职责感驱使着我,我决定用爱来“救救”这个孩子!有家长问孩子小学学习很好,到初一下半年就出现厌学甚至不去上学,怎么办?真正的原因是孩子没有真正的做走心的学习,家长只需要打开孩子的心,打开心门?做走心的教育!孩子不是赢在起跑线上,而是累在起跑线上!!!!!!!双减政策下,拼的是家长的智慧!

而且孩子习惯察言观色,还可能不经意间养成“讨好型人格”,过于关注他人的感受,而忽略了自己,不敢过多关注自己的内在需求,失去“自我”。

全科性厌学就不一样了,造成这一现象的原因有很多种,可能是孩子对学习没有兴趣,没有学习动力,或者说孩子对学校的环境不喜欢,对学校的老师、同学不喜欢等等都有可能造成孩子全科性厌学。

人生最重要的能力是学习能力,上学读书是学习自然知识和社会知识,进行思维训练,同时也是培养孩子学习能力的阶段,建立学习兴趣,培养学习能力,养成好的学习习惯,才是未来人生最重要的事。

孩子厌学,有很大的原因是因为孩子对老师讲的课不感兴趣,或者根本听不懂,学习渐渐落下,孩子也就越来越没信心学习,所以老师要注意营造课堂气氛,每一堂课都要充满趣味性,家长和老师要给孩子营造一个良好的学习氛围,独乐乐不如众乐乐,大家一起学习,既热闹,又能通过竞争心理达到学习目的,社交障碍表现为不切实际地高估自己,在他人面前盛气凌人,自以为是,常使交往对方感到难堪、紧张、窘迫,从而使交往变得困难,尤其表现在两代人的关系上,讨厌他人,乃至仇视他人,把人与人之间的关系视为尔虞我诈;另一种情形是认为别人总在寻机暗算他、陷害他,从而逃避与人交往,甚至表现为攻击心理行为

2、制定目标和计划,监督孩子完成任务。父母要协助孩子制定目标,从小目标开始,适当的鼓励和表扬孩子,建立他的自信心,养成良好的学习习惯。

多种营养元素中,蛋白质和钙的含量最为重要。补充高钙的食物可促进骨骼生长,水产品、瘦肉、奶制品、蛋类中富含蛋白质和钙质。乳汁中90%的钙可被吸收,比任何一种补钙剂都高,所以要让孩子养成每天喝牛奶的习惯。

卡梅伦认为,零用钱会养成孩子的“打工者思维”——小小年纪就去期待“固定收入”。而真正的企业家,是永远不会期待固定收入的。

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