叛逆期孩子改造学校咋办

我们知道，孩子大了，有了自己的主见和思想，这时如果不能让孩子在思想上认识到学习的重要性，培养孩子的学习动力（内驱力），他（她）就不会去自己主动学习的！只要一谈到教育，家长的焦虑就像一团憋屈的火焰，无奈又激烈地折磨着家长们的心。关注儿童教育多年，也养育两个孩子，但教育焦虑似乎并没有过多地找过我。我觉得焦虑是一种短视的表现，如果把教育的时间拉长来看，当下为孩子一个错题的纠结，孩子没有得满分带来的失望，孩子学习习惯不如人意，比不上隔壁同龄的牛娃，都是没有意义的。学习是一个极其缓慢的过程，如果有一蹴而就的成功，那一定是前期的积淀足够深厚，才达到质的飞跃，否则只是投机取巧的虚假成功。

一些孩子拖延成性，根源在于家长溺爱孩子，替孩子做得太多，孩子做什么事都不会考虑后果如何。比如早上按时起床，这是让很多家长头疼的事情。孩子晚上不睡，早上起不来，好不容易叫起床，又会慢慢吞吞地洗漱，扒拉几口早饭，这种情况，有的家长采取孩子起床只叫醒一次的做。如果孩子因懒床迟到，家长无需多言，只用让孩子自己多思考原因即可。相信这远比苦口婆心地说教，吼教好很多倍。让孩子自己承担因拖延造成的坏结果，有了切身体验的孩子，会自己主动去调整时间。

1.很多家长咨询说，孩子因为沉迷手机网络、不适应学校环境、学习成绩跟不上等原因，不去上学，有的家长迫于无奈，给孩子办理了休学。孩子不上学后，在家状态更差了，完全不学习，作息黑白颠倒，整天只顾着玩手机，玩游戏，复学更是遥遥无期，家长只能在一旁干着急，您也是这样吗？大家可以看看这个案例：????高一孩子厌学怎么办

2.4.如果家长发现孩子对上幼儿园有明显的抗拒情绪，应多多给予正面、积极的情绪疏导，切忌一味指责孩子，造成孩子更加激烈的抵触。对情绪难以抚平的孩子，家长可及时与班级教师联系，通过家园共育的合力帮助孩子愉快入园

3.听了家长的话，我又好笑又好气：都那么大的孩子了，拿个大盆家长都如此不放心，孩子不高兴了家长就慌得求老师哄孩子……但是转而一想，如果不是十分无奈，家长也不会打电话求救，再说这也是与家长沟通的良机啊。

4.孩子拖延症的原因不同，就要有不同的应对方式，因为一些外在原因的磨蹭，家长可以多考虑孩子的能力能不能做到，可以适当给予帮助，因为没有兴趣的磨蹭，要和孩子多沟通。让孩子自己承担结果，可以促进他们的内动力，让他们不再磨蹭，家长也可以换种表达方式，让孩子更容易去接受。

5.现在大部分家长喜欢选择ai课，原因大致都差不多，一是，很多家长不知道在家如何辅导孩子；二是家长们力不从心，每天工作要占去大部分时间，孩子在家老人带着看电视，觉得还不如跟着网课学点知识；三是免去线下接送的麻烦。但是学龄前孩子的启蒙教育，还是需要家长很高的参与度才可以，让我们一起加油吧。

更让家长们痛心的是，抽动症不仅影响孩子学习，还有很多孩子因为怕被同学嘲笑而产生厌学心理，自卑内向，越来越不愿跟人交流......

每个孩子身上都有天赋和不足的地方，可能家长给孩子报名的就是孩子不太擅长的兴趣，孩子去学的时候很困难很痛苦，就会让他对学习这件事情产生厌恶的心理，一旦这种厌恶的心理扎根在孩子的心里，等孩子上小学的时候就容易出现厌学拖拉的情况。

初中孩子产生厌学的原因多种多样，归结起来，主要有如下几种：家长对孩子的期望过高;孩子和老师彼此不喜欢，甚至厌恶对付。孩子在学校里人际关系不好，受到孤立和排挤;相比小学，初中孩子课业繁重，早起晚归，初中孩子感觉太累;压力过大，不堪重负等。