家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，下面我结合法律原文：未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利等相关内容说一下我的学习感悟：我们的法案里边对于家庭教育的责任的描述实际上是非常宽泛的。比如它在第三条讲，要培养社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统文化、革命文化、社会主义先进文化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设接班人。但这是一个非常庞大的教育任务，不能够指望说家长要把这些责任都承担了。每一个教育机构，每一个教育层面，都有自己擅长的或不可逃避的责任。比如学校教育就不可逃避对于学科学习的教育，你不能反过来让父母再去辅导孩子语文、数学这一类的学科教育。《家庭教育促进法》里边其实区分了家庭教育、学校教育、社会教育，但在描述新时代家庭教育总目标的时候，它又没有区分，给了家庭教育不可能完成的一些责任。
空间优势：在线教育的全面发展，使人们可以直接在家里进行学习，降低了空间上的成本。例如题主所说的ps训，平时少儿主要都是在校教育的，那么在空间上就会受到很大的限制，并不利于教学进度的实施，而线上教育就能很好的弥补线下教育的这一缺点，人们现在只需一部电脑、一台手机，即可在互联网上进行学习，真正的做到不出门既能学遍天下。
1.考前大约三周时间，我感觉特别无力，第一次也是唯一一次学到崩溃至极，哭的稀里哗啦，和妈妈打了好几个小时的电话。一战时我对“压力”毫无概念，时对“什么是压力”深有感触。那段时间学习状态四个字就是“行尸走肉”，也没有什么进度。
2.“我们要建最好的9班！”那段时间全班都憋着一股劲儿，誓要一改9班在别人眼中落后的刻板印象。每日从如何站、如何坐开始，习得就餐礼仪，集体朝会口号也要喊得比别人响亮……为培养学生良好的学习、生活、行为习惯，更好地激励学生的内驱动力，林豫从细微处入手，从学习生活各方面教会学生自我管理、自我教育、自我服务，让学生学会学习，学会独立自主，学会团队合作，学会承担责任，学会帮助他人，学会理解和包容异己。
3.三、风险提示：淘汰落后产能、置换先进产能进展缓慢；地方间协调、员工安置问题等致钢铁企业兼并重组进程受阻；环保治理体系改革进度不及预期；多边地缘与文化因素阻碍“”战略布局推进。。
4.2020年湖北疫情期间，恩施、十堰等一些山区县，把扶贫工作队就地转化为防疫工作队和“尖刀班”，简单、高效又实用。在这个意义上，在基层治理水平上，发达地区得向落后地区学习。
5.??遭遇挫折：学习成绩落后、人际关系不和谐以及其他有关的负面生活事件都会诱发中小学生出现抑郁情绪。学习、生活中的失败、挫折是大多数学生都可能遇到的情况，相比较而言，意志力薄弱耐挫力低下的中小学生易产生强烈的抑郁情绪反应。生活中遭受挫折，长期努力得不到回报的个体也容易陷入抑郁状态。
公司主管生产的副总经理樊敏从淘汰制度的基本概述与意义，如何执行好淘汰制度、打造有战斗力的团体两个方面阐述了自己对淘汰制度的认识，他表示：大家要通过对公司企业文化的学习践行，用公司企业文化指导工作开展，团体要做到进一步强化凝聚力，增强服从意识和执行力，严格落实规章制度。在淘汰制度具体执行上，项目领导层要加强考核打分的严肃性、公平公正性，项目领导及公司中高层更要认真与每一位分管的员工深入沟通，使其充分理解、接纳本制度的初衷，让大家知道淘汰制度的出台并不是想淘汰哪位员工，而是想通过该制度提高公司及项目的整体管理水平，激励员工在工作中营造“互相竞争，不甘落后”的氛围。
她是一位勤奋好学、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员。她努力学好每一门功课，学习成绩总是名列前茅，她深知，只有努力学习、全面发展，长大以后才能成为有用之才，才能报效祖国。而且，在她的身上有着一种争做先锋、不甘落后的精神，所以她总是严格要求自己，认真做好每一件事情。在学校她总是与同学和睦相处，互帮互助。看见同学的书本掉在地上了，她会主动帮同学把书本捡起来放在桌上；有时同学忘记带笔了，她会主动把笔借给同学使用。
对于语、治、高数、专业课的学习所有经验贴的分享大同小异，而我们只需要求同存异找到属于自己的方。我喜欢去理解去应用，我有的朋友喜欢死记硬背，万人万，我的语高考仅有59，在考研逆袭到70，无非就是精翻真题，反复揣摩。对于治，也就是肖教授和腿姐。专业课可以在某鱼等平台选择。所有的网课以及线下授课老师风格各异，别人的推荐不一定适合你的进度和习惯，找到属于自己的就好。
