【了解详情】上海宝山孩子叛逆去军事化学校管用吗如何是好

对接学校教育目标。美国教育家约翰·杜威曾感叹：“现在学校教育的最大悲哀是孩子不能将在家庭中学到的东西用到学校，同样在学校学到的东西也不能解决家庭问题。”学校教育与家庭教育能否有效衔接，与家长是否主动作为、是否助力教育目标的实现，也有重要关系。刘老师通过分享与儿子共同成长的经历，讲述作为一位母亲如何营造好的家庭教育氛围、如何充分尊重和引导孩子等方面的感悟，得到了家长们的热烈反响。

（3）、明确学习目的、掌握学习方、养成好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才能知道自己该干什么，该学什么！每位学生在学习的过程中都逐渐形成了自己的一套方。这些方有的是正确的、科学的，有的是错误的、盲目的、低效率的。从实际情况来看目前相当多的学生并没有掌握较好的学习方，因而在学习上事倍功半、效率很低，由于“不会学”而导致“不爱学”“不愿学”。这种现象造成了学困生的大量涌现。

五一班孙钰霁同学在升旗仪式上发表了演讲，她不仅讲述了律的重要性，还和大家共同学习了相关的律知识，号召全体同学知守，做新时代的合格小学生。

其实，首先我们应该明确自己的学习目的，学习计划，资金储备，学习时间等等，然后自己有一个大概的想学习的内容有哪些，避免一些学校给自己推一些没有用的课程，然后筛选几个学校自己实地考察，*好能够试学，了解老师教学情况，*后来确定适合自己的学校。

4、团队学习。知识经济时代企业的成就主要靠整个团队的智力，靠人力资源的开发。使全体成员认识到：(1)团队学习的目的是使团队的智商大于个人的智商之和；(2)团队学习的关键是进行对话；(3)团队学习的障碍是自我防卫；(4)团队学习的目标是取得更高层次的共识。

二是认真听课。学习每门功课很重要的一个环节就是认真听课，而且听课要做到要有明确的学习目的，更重要的是要注重理解。