宿迁沐阳有管教叛逆少年的学校吗

在与学生们朝夕相处的过程中，伍登铜从一名带领战友摸爬滚打的班长，逐渐转变成为引导学生茁壮成长的班主任。经过他的言传身教，军事化管理被学生们内化为日常生活习惯，不管做什么事情，都有模有样、有板有眼，在文化学习上更是力争上游、不甘落后。如今，他所带的两个国防教育特色班已成为全年级的“尖子班”，成为常德二中的品牌，被誉为“永不言败的国防战队”。（■吴玥）居家教学以来，各位老师尽心尽责，用心组织同学们上课。任课教师能够按时进入班级群，根据教学计划、合理安排教学进度，通过提前准备预案，发布学习安排，有效提高课堂利用率。授课教师融合以往线下教学成果，优化设计教学内容，合理设置教学环节，不同科目课程各具特色。通过在线课堂、作业辅导、一对一沟通解难等方式科学有效地进行教学活动，教学工作井然有序。

不少家长孩子青春期非常叛逆，厌学，不读书了，常常会问我一个问题，彭老师，我孩子现在这么叛逆，怎么办？管他管的我自己都快抑郁了，我头疼失眠，去医院看医生，医生都说我太焦虑了。我真的不想管了，如果不管他，让他自然而然的长大，以后会好吗？

1.此次家庭教育活动周的百余项活动充分调动了各区和街镇的积极性，借助覆盖全市的家庭教育网络共同组织，协同发力。百余项活动包括家庭教育个性化线下指导咨询、长三角家庭教育专家研讨会、智慧父母成长课堂线下工作坊等，让广大家长足不出户就参与到了这场别开生面的家庭教育“盛宴”之中。

2.比如，不要让那些淘气、厌学的孩子一起玩。尽量让孩子在家中配备完整的学习和生活工具。家长不要在孩子面前吵闹等，给孩子提供一个安静的学习环境，以免让孩子烦躁，影响孩子的学习效果和学习注意力。只要家长细心加强对孩子的引导和管理，一定能够纠正孩子对学校的厌学。

3.家庭教育指导师证目前我国严重缺乏专业的家庭教育指导人才，家庭教育指导人员专业化水平较低，家庭教育指导师培养滞后，师范院校毕业生从事家庭教育相关领域工作的人数极少，在职家庭教育指导人员接受继续教育的比例也极低。这些因素严重制约科学化家庭教育实践的开展。

4.为了防止家庭教育培训市场各种乱象频出，造成新的社会问题，结合贯彻落实《家庭教育促进》，张志勇教授就加强家庭教育指导培训行业监管提出如下建议：

5.一个孩子能否乐观自信，离不开家庭的影响。家庭教育的最终目的是将孩子带到理想的山巅，让他们拾阶而上，看得更远。

学校要成立家庭教育工作领导小组，把家庭教育指导服务纳入学校工作计划。建立健全家庭教育指导委员会、家长学校、家委会、学校公开日、家长会、针对性家访等工作机制，建设家校共育大数据平台、创新家校共育新方式。我们还将家庭教育指导服务作为教师业务培训的内容，提高教师开展家庭教育的能力和水平，加强对家庭教育工作的专业指导，发挥专家指导作用，推动完善家校衔接配合机制，形成家校协同育人有效模式。

再次，当意外发生，做家长要镇定而公正地处置，这是教导孩子如何应对问题的最好示范机会。像案例中的情况，家长首先要了解的是弄坏的玩具有没有伤到孩子。在确保没有危险的情况下，先要安抚孩子，让孩子情绪平静下来。然后再询问原因，进行后续处理。不可取的做就是由于家长的羞愧心理，觉得孩子的举动没有给家长留面子，转而责备孩子。这样的做留给孩子的是加倍的紧张和焦虑，甚至是难以抹去的心理阴影。

资深家庭治疗师李旭博士基于20年的临床经验总结出改变孩子厌学的核心：“六步治厌学”方推出《让孩子爱上学习》，致力于帮助家长利用这一框架，在每一次行动中理解孩子，让孩子就能逐步感受到被家长理解和接纳，改变也会由此开始。