潍坊潍城封闭式叛逆孩子改造学校

值得注意的是，家长们在关心孩子学习成绩的同时，也千万不要忽视孩子的素质教育，毕竟现在的社会，优秀的人才有很多，想让孩子有一个好的未来，那就必须让他们德智体美劳全面发展。因为只会读书的学生并不适用于当代生活，所以学生们在学习的同时，也需要提高自己其他方面的能力，这样才会更加地吃香。人非生而知之，必须通过学习才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。家庭中当然也是如此，家长是孩子的榜样，家长爱读书，孩子必定会模仿、学习。业余时间我们家的主要活动就是读书，而打牌、麻将、玩电子游戏，是全家的“行为禁区”。我们常常和孩子一起读书、猜谜、做趣味题，让孩子在润物细无声的环境下，爱上读书，把读书当做趣事。现在，每天做完作业后孩子都会自觉阅读，有时间睡前再阅读半小时，已经成为孩子的“标配”；读书，已成为我们家最主要的业余活动，书本成了我们家最宝贵的资源。我们周末休息时，基本各捧书一册，沉浸其中，其乐无穷。

因此，我所倡导的儿童阅读，特别是针对3-6岁的儿童，主要目的在于培养孩子的阅读兴趣，让孩子产生阅读的动力，进而爱上阅读。

这个没有哪个孩子例外，有人做过这样的差异化研究，有父母陪伴的阅读和没有父母陪伴的阅读，前者的孩子爱上阅读，建立阅读习惯可能更容易。

本人能积极参加治学习，关心国家大事，拥护以江同志为核心的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

从那以后，每一次备课前我都会找班主任详细了解学员背景和学习目的，上课前会提前几分钟进教室跟学员聊天，主动多了解他们。会根据每节课的学员去设计课堂，修改教案，甚至上课的时候也会即兴玩一些更适合学员的活动。然后从第二个月开始，我的学员评分永远排在中心第一名。

基本上从孩子三岁开始就要培养他的口才练习了。家长可以跟他们一起看大书，每天有计划有目的、定时地阅读色彩鲜艳、物体醒目、形象美观的图片、卡片、图书。从讲故事开始，讲故事的时候注意口语表达。为孩子对故事的理解作好铺垫，慢慢熟悉后，讲述同一个故事时再慢慢提炼较为规范的书面语言，便于开心在理解的基础上学习词汇、语句，尝试简单的复述故事。