传统教育以试卷为评价孩子的唯一准则与参考标准，所以忽视了过程更加注重知识的获取结果，而STEM的教育却不然，它更注重过程，调动孩子的参与热情。STEM教育是一种新的教学方法，让孩子做他们自己感兴趣的和相关的生命工程，并学习各种学科和跨学科知识的过程。STEM教育目的在于使儿童建立自信鼓励，发展尝试的想法，并在实践的全面发展。考生自身要有努力学习的主动性。明确自己学习的目的，自己能主动去学习。对于文化课的学习要发自内心的热爱，这样的学习更有效率，具体的话，看一下下面的细则。
要注意孩子的身体健康，还要关注孩子的心理健康；要培养孩子的兴趣全能发展，学习成绩还不能落下；孩子上学，家长也要考试。家长直唿太累了。
1.阿森：我希望自己不再这么痛苦，虽然孩子又上学了，但是始终我还是担心、焦虑，很多身边的朋友都劝我看开点，但是我做不到，感觉已经陷入了情绪的漩涡，走不出来啊。
2.例如：大多数家长不自觉会陷入“横向比较”。就像幼儿园中的妈妈群里，如果一个小朋友先掌握了一项技能，其他孩子的妈妈就会焦虑。
3.当了解到孩子不想上学的真实意图后，家长要对孩子的想进行合理的疏导，这对接下来引导孩子愿意去上学起到关键性的作用哦！
4.老师：家长看到孩子没有学习，没有上学，觉得天都塌下来了，自己焦虑的不得了，这个时候只能给孩子加压，使得孩子也焦虑，孩子更加难以学习，更不可能去学校了，结果只能恶性循环，问题越来越严重！
5.妈妈当时不懂感统当然不明白其中原因，就很焦虑，后来耿老师和妈妈促膝长谈一番，耿老师从头又把感统发展的层次和孩子当下的状态给妈妈耐心的讲了一遍，并且告诉妈妈如果不抓紧给孩子训练，将影响未来孩子上小学。妈妈也是个非常开朗豁达的智慧妈妈，谈话之后妈妈就坚持上午送孩子上学，下午带孩子来训练，真是风雨无阻，而自己也努力的学习感统。
7、尽量避免使用打骂的方式强迫孩子上幼儿园“别人都上你不上？”“你看某某就不哭！”“再说不去我就不要你了！”“上学还哭真是太丢人了！”都会让孩子更加没有安全感，从而变得更加抵触和无理取闹。上幼儿园，是孩子独立的第一步，也不是说不上就有多大的影响，而是如果好的幼儿园会让孩子作息规律，吃饭更好（环境影响），也能减少老人家带时电子产品哄娃的错误方式，并学会社交，逐步培养孩子的自信和处理问题的能力。
自从义务教育颁布以来，我国规定年满6周岁的儿童就能享受义务教育的权利，时间的截止日期是8月31日，9月1日以后到年底出生的孩子，就只能晚一年在上学了。
第一，先不要考虑孩子的学习效果，上课听不懂，回家后，父母再给做补习。当下最要紧的事情，是帮助孩子消除对于上学的恐惧，愿意去上学。
